——讀《鳩山一郎回憶錄》

開始閱讀《鳩山一郎回憶錄》，只是因?yàn)橐稽c(diǎn)個(gè)人的緣故。從2005年開始，我決定騰出時(shí)間閱讀一些被翻譯成中文的日本書。我的本科和第一個(gè)碩士學(xué)的都是中文，第二個(gè)碩士和博士學(xué)的才是日本歷史。簡單說，我是因?yàn)榈饺毡玖魧W(xué)才改的行，改行的原因也非常簡單：我不愿意在日本研究中國文學(xué)，盡管日本的中國文學(xué)研究有很多長處可學(xué)，日本研究中國的學(xué)者中，也有很多和中國學(xué)者放到一起毫不遜色的佼佼者。因?yàn)楹蟾男校詫?duì)于國內(nèi)同行的研究工作所知有限，究竟有哪些書被翻譯介紹過來也僅略知一二。這方面的知識(shí)缺陷，回國以后很快就暴露出來了。在大學(xué)教書，課后總有學(xué)生要我推薦一下不同領(lǐng)域的參考書，那時(shí)經(jīng)常羞愧于自己有限的知識(shí)滿足不了學(xué)生的要求。這就是我閱讀漢譯日本書的最初動(dòng)機(jī)。揣著這樣的動(dòng)機(jī)打開圖書館藏書目錄檢索，我驚異地發(fā)現(xiàn)很多書很早就有了中文譯本。比如這本《鳩山一郎回憶錄》，居然在1978年就已經(jīng)翻譯出版了。

冷戰(zhàn)結(jié)束后，我們迎來了一強(qiáng)多極的世界新秩序。在這個(gè)新的世界秩序中，區(qū)域整合開始越來越受到重視。其中歐盟的整合和不斷擴(kuò)大，最引起東亞的共同關(guān)注。歷史上，法國和德國曾經(jīng)有過漫長的敵對(duì)和戰(zhàn)爭的歷史。但是，這并沒有成為歐洲統(tǒng)合的最終障礙?？吹竭@一現(xiàn)實(shí)，很多人都會(huì)產(chǎn)生這樣一個(gè)問題：既然歐洲能跨越戰(zhàn)爭的回憶、走向最終的和解，我們東亞為什么不能？

一段時(shí)間以來，在中國、日本、韓國學(xué)者的話語環(huán)境中，“東亞共同體”這個(gè)提法開始頻繁出現(xiàn)。但是，在現(xiàn)實(shí)層面上，“東亞共同體”的提法，近乎癡人說夢(mèng)。根據(jù)中國社會(huì)科學(xué)院日本研究所的調(diào)查，2002年中國對(duì)日本非常親近和親近者只及5.9%，2004年這個(gè)數(shù)字上升到6.3％；不怎么有親近感和沒有親近感的人數(shù)卻由43.3％上升到53.6％。今年日本的調(diào)查表明，日本民眾對(duì)中國抱有親近感的人也降至32%。對(duì)于日本、對(duì)于中國，這都是非常令人警醒的一組數(shù)字。說到東亞共同體，離開政治大國的中國和經(jīng)濟(jì)大國的日本這兩個(gè)國家是無法談及的，現(xiàn)狀上這種互相的“不親近”，正好給倡言“東亞共同體”的人以當(dāng)頭棒喝。

2005年，中國和日本，漸行漸遠(yuǎn)。

談到這一問題的癥結(jié)，大多數(shù)中國人頭腦中首先反映出來的，應(yīng)該是日本人的歷史認(rèn)識(shí)問題。很多人感慨“家有惡鄰”，嘆息日本沒有維利?勃蘭特那樣偉大的政治家，日本民族不像德意志民族那樣勇于反省和承認(rèn)自己的歷史錯(cuò)誤。這種看法在中國人中應(yīng)該說是非常有代表性的。很多人在詰問：德國能，日本為什么不能？

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但是，站在歷史學(xué)者的立場看，今天我們面對(duì)的東亞局面和日本人的歷史認(rèn)識(shí)，都不是無源之水，都有其發(fā)展到今天的內(nèi)在必然性。閱讀《鳩山一郎回憶錄》，時(shí)時(shí)讓我感受到的，就是這種歷史的必然性。

一

作為一個(gè)政治家，鳩山一郎在日本政壇被稱為“悲運(yùn)宰相”。他戰(zhàn)后十年中的經(jīng)歷，非常富有戲劇性。

1946年4月，日本舉行了戰(zhàn)后第一次總選舉。鳩山一郎率領(lǐng)的自由黨在議會(huì)總選舉中一舉獲得了141個(gè)議席，成為日本第一大黨。正當(dāng)他得到社會(huì)黨閣外協(xié)助的承諾開始組閣的時(shí)候，5月3日,麥克阿瑟發(fā)布了《關(guān)于國會(huì)議員的革職與排除》的備忘錄，鳩山一郎被列入了革除公職者之列。

把鳩山一郎列入革除公職者之列，據(jù)說是以美國為首的聯(lián)合國東京特派員們?cè)谒麖那暗闹髦姓业搅朔稀皯?yīng)予罷免及排除的種類”的G項(xiàng)，認(rèn)為他屬于“其他軍國主義者及極端國家主義者”。導(dǎo)致這一結(jié)果，有歷史上的原因。1933年他任文部大臣時(shí)，因?yàn)闉{川幸辰教授的著作《刑法讀本》有與時(shí)憲相違的內(nèi)容，他對(duì)京都大學(xué)校長提出停止瀧川教授職務(wù)。這件事的直接后果是引發(fā)京都大學(xué)法學(xué)系教師全體辭職和很多學(xué)生的抗議，構(gòu)成不大不小的“京都事件”。當(dāng)然還有來自現(xiàn)實(shí)的原因。1945年9月15日，他在《朝日新聞》發(fā)表“誹謗戰(zhàn)勝的美國”的文章，早就碰觸了美國人的忌諱。但他自己認(rèn)為，主要原因是大選前的1946年2月22日發(fā)表的反共聲明引來蘇聯(lián)干涉，導(dǎo)致美國占領(lǐng)軍中左翼一派的乘機(jī)下手。這其中到底哪一條才是根本，我們這里不必細(xì)究，重要的是“為山九仞，功虧一簣”，馬上可以坐上的日本首相的交椅就這么擦肩而過。最后是連議席都沒有的吉田茂登場，組成了吉田第一內(nèi)閣。

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