威廉·詹姆斯是美國本土第一位哲學家和心理學家，也是教育學家，實用主義的倡導者，美國機能主義心理學派創(chuàng)始人之一，也是美國最早的實驗心理學家之一。

有一天，他訪問一個小孩。他問小孩：“你長大以后想當什么??？”小孩十分天真地回答：“我想成為一名火車駕駛員?！蓖ふ材匪菇又鴨査骸澳敲?，如果有一天你開的火車在半路中發(fā)生了事故，很多旅客都受了傷，你會怎么辦？”那個小孩想了想：“我會先告訴火車上的人都不要驚慌，然后我就跑出去?！甭犃诵『⒌脑挘趫龅挠^眾都笑得合不攏嘴，詹姆斯則充滿希望地望著孩子，想看看孩子究竟是怎么想的。于是威廉·詹姆斯問他說：“你為什么要這么做？”沒想到的是，小孩非常激動地說：“我要去找人求救，我會帶著救援隊回來的！”

豁然小悟

這則故事告訴了我們“聽的藝術”。一是聽話不要聽一半。二是不要把自己的意思，投射到別人所說的話上頭。要學會聆聽，用心聽，虛心聽。

其實，把這件事擴展到生活中，也是很有指導意義的。它告訴了我們：做事情不能武斷，一定要全面了解了事物的各方面特點之后，再對事物定性。只有這樣才能更準確、更真實地了解你想要認識的事物。