李志成沒想到，在靈湖中學的50年校慶上，會遇到自己高三時的班主任張良老師，更讓他意外的是，張良老師現(xiàn)在不再教書，而是在靈湖旅游局當副局長。李志成在北京上大學，考碩士，去澳大利亞留學，歸國后回到家鄉(xiāng)靈湖市，從事自己鐘愛的環(huán)境保護工作。師生倆十余年沒見面了，久別重逢，聊了很多過往有趣的事。張老師回憶起自己當年所帶的高三（2）班，臉上神采奕奕，頗有驕傲之色，因為在這批學生中，每個人都沒讓他失望，有的現(xiàn)在在政府機關就職，有的自己創(chuàng)業(yè)當老板，有的教書育人當老師，還有的當了會計，當了秘書，當了外企白領，當了技術人員等。但在他眼里，最得意的學生還是李志成，不但在清華大學碩士畢業(yè)，還出國留學，回國后還當上了副局長，前途無量啊！

靈湖中學出過不少人才，但能出國留學的卻屈指可數(shù)。榜樣的力量是無窮的，當戴校長得知李志成留學回國后在靈湖環(huán)保局當上了副局長，便力邀他擔任靈湖中學的校外輔導員，希望他能給學生們講講他讀書時的經(jīng)歷，李志成欣然應允。有的人擔任校外輔導員，或許只是掛個名，實際不參加什么活動，李志成則不同，十天半月的，他會主動聯(lián)系學校，帶著初三和高三某個班的學生，去郊游，去爬山，去考察清江的水質(zhì)。李志成把畢業(yè)班的學生帶出校外，戴校長是不太放心和不太樂意的，怕出意外，怕影響學生的功課，但他知道李志成帶孩子們出去，是出于好心和熱情，并無惡意，因此也不阻攔。

對于靈湖中學來說，50年校慶是件大事，來的除了那些學有所成的各界校友，還有很多領導，有市里主管教育的陳市長，還有教委的領導，他們都在主席臺就座，還先后有發(fā)言。李志成坐在張良邊上，兩人正聊著什么，戴校長走過來說：“李局長，請你上臺發(fā)言。”李志成沒有準備，說：“戴校長，您是不是安排錯了？無論過去、現(xiàn)在、將來，我都是靈湖中學的學生，怎么能當著這么多老師的面發(fā)言？不去不去！要講話也是我身邊的張老師去！”戴校長笑道：“沒安排錯，你是靈湖中學的校友，是畢業(yè)生中的代表，你是壓軸的，就等你發(fā)言了！”李志成想了想，笑道：“我沒準備，真要我說，可別怪我借題發(fā)揮??！”戴校長笑道：“今天場合不同，你就講點兒勵志的，拜托拜托！”

李志成緩緩走上主席臺，先向臺下一躹躬，然后扶了扶話筒，朗朗說道：“各位老師、各位領導、各位同學、各位來賓，大家好！我是靈湖中學92屆高中畢業(yè)生，無論我走到哪兒，無論我的學習、生活、工作在哪兒，我都不會忘記，靈湖是我的家鄉(xiāng)，靈湖中學是我的母校！今天我能夠站在這里講話，是我的榮幸，也是我的機會！是什么機會呢？是我宣傳環(huán)保的機會！”戴校長在尷尬地笑，李志成的一些老同學也在臺下偷笑，有人說：“這家伙，三句話不離本行，把校慶當成他的宣傳陣地了！”張良感慨地說：“勇者創(chuàng)造機會，智者把握機會，弱者等待機會，愚者錯過機會！李志成是個聰明人，他抓住了出現(xiàn)在眼前的每次機會，這就是他之所以成功的原因?。　?/p>

李志成繼續(xù)激情地說：“我們常把地球比作家園，把長江、黃河比作母親河，可是，我們對家園和母親都做了些什么？藍天白云和青山綠水，為什么會像初戀的情人一樣離我們而去？因為我們太自私，太貪婪！因為我們太不懂得珍惜和感恩！”看到李志成慷慨發(fā)言，大家既面面相覷，又有點兒期待。李志成繼續(xù)宣揚著他的環(huán)保理念：“我們都知道節(jié)能減排這個詞匯，但卻不知道怎么去做。節(jié)能減排，顧名思義，就是節(jié)約能源，減少污染排放。地球上的資源儲量是有限的，比如煤炭和石油，要經(jīng)過億萬年才能形成，而我們卻在毫無節(jié)制地開采，不僅如此，當我們在開采、消耗這些不可再生資源的同時，又在制造著垃圾和污染，把土壤、水源和空氣染成了灰黑色，把我們的心，也染成了灰黑色！我們把自己的家園弄得一片狼藉，又給母親的臉上抹了黑，也許我們獲得了可憐的一點兒財富，但我們可能丟失了整個寶藏！我們以為可以過得很幸福，其實卻在一步步地把自己逼上絕路！甚至遺害子孫！詩人顧城說過，‘黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明！’那么，我們的光明在哪兒呢？”