（一）理好孩子們的“才”

孩子其實(shí)是大自然的財(cái)富，我們唯一能做的就是容許他們健康地成長。

記得很多年前，我陪伴年幼的兩個(gè)女兒在游泳池玩耍的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)大部分的孩子都是由傭人陪伴，只有一個(gè)孩子是母親親自帶來的。很自然地我們開始閑聊，彼此都很感慨現(xiàn)代的優(yōu)秀父母都在忙于賺錢，以致本來最具有條件和素質(zhì)的看護(hù)人將自己的下一代交給了不高明的教育者——保姆。她談到自己的遺憾，“我和丈夫教育程度都很高，一直以來收入很高，工作很出色，只是太忙了。自從有了孩子后，意識(shí)到教育問題，所以決定辭去工作專心陪伴孩子?！蔽液髞硐耄欠駥Ｐ膸Ш⒆泳湍芙鉀Q所有問題呢？父母的教育到底起的是哪些作用？

多年來，我一直在反思作為母親，我們到底能給兩個(gè)相差一歲半的女兒哪些教育？我分別從她們身上觀察到許多先天帶來的特質(zhì)，這些似乎都不是我能培養(yǎng)的。雖然他們有同樣的父母，同在一個(gè)家庭，幾乎同吃同睡，同在一個(gè)學(xué)校。但他們的性格和喜好卻截然相反。大女兒酷愛畫畫，小腦袋經(jīng)常創(chuàng)作出讓大人驚嘆的內(nèi)容。小女兒天生就有生意頭腦，而且看問題很尖銳，他們各自對(duì)事物的看法不同。要不是有對(duì)比，我還會(huì)以為他們是我教育出來的呢！作為母親，我不知道可以教她們什么，我想我唯一能做的是盡力提供成長的環(huán)境和條件。如果她們將來是成功的，我想我最大的功勞也許是我對(duì)她們的壓制和干預(yù)比較少，容許她們成為本來的自己。而我的所有努力只是先做好自己，陪伴她們并成為一個(gè)榜樣，她們需要看到的是我在生活中如何待人接物，如何平衡自己的情緒，如何遇到挫折仍不放棄，并且遵守每個(gè)承諾。我相信孩子們?cè)谖疑砩献x到和吸收的東西肯定是不相同的，以她們天生的敏感度和聰慧的觀察，我相信她們自能各取所需。

（二）給窮人的啟示

在本書中，“窮人”是一個(gè)不帶感情色彩的名詞，指的是為了應(yīng)付層出不窮的財(cái)務(wù)問題而被迫為錢終生勞累的人。實(shí)際上，很多“有錢人”雖然擁有大量金錢，但他們其實(shí)還是處在“窮人”的階段。

人生最“奢侈”的莫過于能自由選擇自己的生活方式，去自己喜歡的地方和做自己喜歡的事情，不需要為金錢而煩惱。然而生活中很多人，終其一生，大部分時(shí)光都在為生計(jì)而奔波，利用自己的身體和時(shí)間賺錢，犧牲自己的閑暇，無暇顧及親人和朋友。這是因?yàn)樗麄円恢碧幱谫嶅X的初始階段——用勞動(dòng)力換錢，并沉溺于這個(gè)模式中不可自拔。很多人將這種情況歸咎于復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)環(huán)境、潛在的市場風(fēng)險(xiǎn)、繁雜的日常工作、缺乏“啟動(dòng)資金”，或者干脆就是“沒有機(jī)會(huì)”……然而他們沒有想到的是，雖然客觀環(huán)境在一定情況下影響了人的生活，但窮人之所以是窮人，最重要的原因就是因?yàn)樗麄円恢痹谟酶F人的思維在思考和行動(dòng)。

“窮”是一種思想狀態(tài)

許多事例表明，把錢給窮人并不能使他們變得富有，否則，中彩票的和接受福利救濟(jì)的人都應(yīng)該很容易變成百萬富翁。富人變得越來越富，窮人變得越來越窮的原因在于：富人總是首先做那些使他們變富的事情，而窮人則繼續(xù)做那些使他們變窮的事情。

上帝給每個(gè)人都有許多不同的機(jī)會(huì)，要一直很窮其實(shí)并不容易。只需要努力工作，獲得一點(diǎn)錢，堅(jiān)持不花掉全部所有，開始儲(chǔ)蓄，學(xué)習(xí)如何投資就能最終富有。