“你還詭辯！”

電話鈴聲響了，班主任老師來電話告狀了，說了一大堆壞話，要媽媽對我嚴加管教，改掉現在的毛病，好好學習。

媽媽放下電話，對我沒了和風細雨的態(tài)度，狂風暴雨地罵起我來。把我房間的電腦搬到了客廳里，要我到客廳來查資料完成作業(yè)，除了學習，不能上網。我跟媽媽耍賴，可媽媽這次立場堅定，毫不動搖，我無計可施，只好聽憑媽媽發(fā)落。

今天晚上我沒了電腦，游戲也玩不成，寫完作業(yè)只好睡覺。這是媽媽第一次對我鐵面無私。

專家點評

電腦放在孩子房間，孩子自然擋不住誘惑，要玩。特別是自律性不強的孩子，玩上癮了，一定會影響到學習。

孩子放學后，回到自己房間，關上房門自成一個小天地，家長不了解孩子什么時間睡覺，學習上有什么困難，遇到了什么事情，怎么教育孩子呢？

這個孩子對媽媽說了自己在學校的事，如果孩子不說，老師不來電話，家長就不掌握孩子的情況，那孩子的學習會有什么結果呢？等粗心的家長發(fā)現時，可能孩子已落下一大截了，到那時就不是罰孩子不玩電腦能解決的了。

對孩子，該懲罰時，要懲罰，要罰得孩子心服口服，孩子才會沒有情緒，愿意改變。

家長思考題

（1）您掌握孩子在學校的表現嗎？

（2）您的孩子玩電腦影響學習，您怎么辦？

本章解讀1

懲罰孩子的科學方法

懲罰是家庭教育中必不可少的一種手段，每個人在長大的過程中，都受過這樣或那樣的懲罰，適當的懲罰，是有一定的教育意義的。但懲罰不是目的，只是一種手段。用什么手段懲罰孩子，孩子能接受，達到教育目的，使孩子沒有逆反心理呢？這要家長針對自己孩子的特點，制定有效、科學的方法。具體方法如下：

一、犯錯就罰

孩子會犯各種各樣的錯誤，有時是你想不到的。不管是什么錯誤，什么原因引起的錯誤，都可以懲罰孩子，區(qū)別是懲罰的方式不一樣。

例如，對無意中犯了錯，家長要輕度懲罰，懲罰的同時要告訴孩子，做錯的內因在哪里，以后遇到同類的事，不要重復做錯。

故意犯錯，家長可根據具體情況，給孩子相應的懲罰，懲罰的手段要有效。這里說的懲罰，不是極端的打或侮辱性的罵，而是依據孩子平時的愛好，進行剝奪性的懲罰，具體辦法由家長酌情決定。

二、懲罰孩子要適當

懲罰要針對孩子所犯的錯誤，而不是針對人，懲罰的目的是為了孩子改正錯誤，而不是傷害孩子。因此，在懲罰孩子的時候，要根據孩子所犯錯誤的輕重來懲罰，掌握懲罰的“度”很重要。懲罰重了，孩子會有抵觸情緒；懲罰輕了，又達不到教育的目的。

三、簽訂懲罰“君子協(xié)定”

家長和孩子可以協(xié)商簽訂一個懲罰“君子協(xié)定”，規(guī)定孩子犯了什么錯，要受到什么懲罰，孩子知道懲罰的后果，就不會隨便犯錯。如果孩子犯錯了，家長一定要按照“協(xié)定”上的規(guī)定來懲罰孩子，這樣，家長在孩子心中樹立“言必行、行必果”的形象。

四、懲罰時，告訴孩子正確的做法

懲罰孩子時，一定要告訴孩子正確的做法，不能把球踢給孩子，讓他自己去想該怎么做。家長要對孩子講清楚，要求孩子達到的要求和標準。

五、懲罰時父母觀點要一致

父母在教育孩子時，要互相配合，態(tài)度一致。不要您罰，他獎，弄得懲罰沒有效果，孩子也會感覺委屈，不認錯。父母在教育孩子時，要觀點一致，態(tài)度一樣，對孩子該罰就罰，該獎就獎，這樣，孩子才能改正錯誤，心服口服。

六、懲罰孩子要及時

孩子犯了錯，要及時懲罰，不要過了幾天，翻舊賬。陳芝麻、爛谷子地說出孩子一大堆，讓孩子反感，不能達到教育目的。最好在孩子犯錯后，及時糾正、及時懲罰，這樣孩子印象深刻，也能達到孩子改正錯誤的目的。

七、懲罰孩子時切忌諷刺挖苦