而爸爸看兒子的態(tài)度，也以為兒子不愿意跟自己說話。如果爸爸能察覺到兒子的心理，抽出時間與孩子相處，推心置腹地談談，什么問題都解決了。

家長思考題

（1）您對孩子的愛是怎樣表達的？

（2）您知道自己在孩子心中的分量嗎？

我喜歡聽歌

孩子心聲6

我喜歡聽歌，最喜歡聽劉德華唱的歌，還喜歡看劉德華演的電影和電視劇，凡是劉德華的，我都喜歡，可媽媽不讓，每次我聽歌，媽媽都會諷刺、挖苦我，說：“學生不好好學習，整天聽歌，追星，把時間用到學習上多好啊，只有學習不好的學生才做‘追星族’。”

聽到媽媽的話，我很反感，學生就沒有權(quán)利聽歌嗎？就只有學習嗎？學生就沒有自由嗎？喜歡聽歌，就是壞學生了？我忍不住要搶白媽媽：“我喜歡聽歌，不等于我就是‘追星族’，我是‘追星族’，也不能證明我就是壞學生，你這樣說是什么意思？是想說我很差嗎？為什么你不想我的好處？我沒有優(yōu)點嗎？我的優(yōu)點你為什么看不到呢？”

媽媽說：“說你幾句，你就不愿意聽，就跟我頂牛，說不得你了。你是學生，學生的本分就是好好學習，學習成績搞上去了，你要追星我也不管。學習不好，追什么樣的星也沒用，也沒有人看得起你，現(xiàn)在你應該努力學習，而不是追星。”

“學習、學習，你就想把我變成書呆子?！眿寢専┧懒?，一開口就是學習，除了學習，沒別的話說。媽媽這樣對我嘮叨，我真不想學習了，好像我是媽媽的學習機器，我討厭學習。

“你以為我愿意說啊，學習好不好是你自己的事，學得不好，考不上大學，我看你到哪兒找工作？我看你怎么生活？”

又是老調(diào)重彈，翻來覆去就這幾句話，說起來沒完，我耳朵都聽出繭子來了。煩！

專家點評

學生是應該學習，孩子適當?shù)芈犚粫焊?，也沒有什么不對，媽媽為什么要這樣打擊孩子呢？難道這樣說了，孩子就不喜歡聽歌了，只想學習了嗎？從以上談話的結(jié)果來看，媽媽顯然沒有達到這樣的目的。

媽媽這樣說的效果是什么呢？是孩子公開地挑戰(zhàn)，更加厭煩學習了。我經(jīng)常跟家長說，對孩子說的話，是為了孩子按照你說的去做，如果孩子聽進去了，去做了，家長才達到了目的。如果說的話，孩子不但不去做，反而變本加厲地反抗，這樣的話，家長最好不要說。

家長要站在孩子的立場想問題，理解孩子，這樣溝通的效果會更好。

家長思考題

（1）您會借題發(fā)揮，指責孩子嗎？

（2）孩子是“追星族”，您會怎么辦？

沒有休息的假期

孩子心聲7

這學期的暑假終于到了，我長長地松了一口氣，不用起早貪黑，也不用寫作業(yè)，真好，我要好好休息一下。先瘋狂地玩幾天，放松一下學習緊張的心情。

剛放假兩天，媽媽的嘮叨就來了：“一天到晚就知道玩，就不能多看點兒書，多做點兒練習題，補一補上學期沒學好的課程，把考試中不會的題都學會，免得到下學期跟不上進度?！?/p>

唉！上學時嘮叨，放假了還嘮叨，什么時候媽媽能不嘮叨呢！“剛放假，你就催，讓我休息幾天嘛！”

“休息，你還想休息，看看你的成績，你還不著急？期末考試每一科都不及格，你還要休息？當初你跟我說，考試沒問題，不是上等生，最差也是中等生，現(xiàn)在你成了差生，還要休息？我要是你，覺都睡不著?！?/p>

媽媽又揭我的傷疤了，我也沒想到，考試會不及格，本來我就夠煩的了，媽媽這幾天總掛在嘴上，開口就說，我的小辮子被媽媽抓住了，以后的日子別想好過。

“我知道考得不好，我已經(jīng)計劃好了，過幾天去補課還不行嗎？別嘮叨了！”

“嫌我嘮叨是不是，你有志氣考出好成績，我想嘮叨，也找不到理由了。你有志氣嗎？學習不好，上課還不注意聽講，主觀上不積極主動，怎么能有好成績呢？這叫做種瓜得瓜，種豆得豆。”