正文

像地質(zhì)學(xué)家一樣,向地球提出問題(2)

像童話一樣有趣的科學(xué)書:向地球提出問題 作者:(韓)權(quán)秀珍


在我學(xué)習(xí)有關(guān)地球知識(shí)之前,我從不知道,地球是如此神奇的一顆行星。地球是如何產(chǎn)生的呢?海水、山和小島又是如何產(chǎn)生的?石頭到底經(jīng)過了多遠(yuǎn)的旅行才變成沙礫、泥土?大地的模樣經(jīng)過了哪些變化?為什么地球上有些地方會(huì)有春夏秋冬的變化,而有些地方卻沒有?為什么天氣會(huì)不斷變化,一會(huì)兒刮臺(tái)風(fēng),一會(huì)兒發(fā)洪水?河水又是從哪里來?……在沒學(xué)過地球知識(shí)以前,這些問題我一次也沒有仔細(xì)思考過。雖然在學(xué)校的科學(xué)課上我學(xué)過這些內(nèi)容,也通過了考試,但是我卻沒有因此了解到任何有用的東西。

我在上學(xué)的時(shí)候,覺得科學(xué)課是最沒有意思的一門課。因?yàn)檫@門課的內(nèi)容都是那些生僻晦澀的專業(yè)用語,我不得不死記硬背才能應(yīng)付考試,就連地球科學(xué)為什么算一門科學(xué),我都不是很了解。每次上課,老師凈讓我們背一些奇怪的名詞,比如礫巖、砂巖、片麻巖,等等(可是這些石頭,我一次也沒有親手摸到過)。到底是花崗巖更堅(jiān)硬,還是石灰?guī)r更堅(jiān)硬?我只能按照它們的硬度順序,死記硬背下來,才能通過考試。隨著學(xué)年升高,我學(xué)到的專業(yè)用語越來越多,而且越來越復(fù)雜。什么寒武紀(jì)、白堊(?。┘o(jì)、泥盆紀(jì);造山運(yùn)動(dòng)和造陸運(yùn)動(dòng);侵蝕和沉積;褶皺和斷層;地震板塊和輻射熱能;層云和積云(大家以后在科學(xué)課上,也一定會(huì)碰到更多復(fù)雜難懂的專業(yè)用語的)……

我們生活的地球上,隱藏著無數(shù)的秘密!但是,在科學(xué)課上,誰也沒有向我說明這些神奇的秘密!知識(shí)變成只是記載在書本上的東西,我每天只是死記硬背,并且要做大量的習(xí)題。但是,如果真的用這種方法學(xué)習(xí)有關(guān)地球的知識(shí),我想我們永遠(yuǎn)也無法了解有關(guān)地球的真正的知識(shí)。

用科學(xué)解開地球的秘密

如果想了解有關(guān)地球的真正知識(shí),我們應(yīng)該像努力探索地球秘密的科學(xué)家那樣,積極地去思考。學(xué)會(huì)提出各種問題,并且為了找出這些問題的答案,自己還要不斷地去研究。如果我們對(duì)什么事情都不好奇的話,就無法學(xué)習(xí)到真正的知識(shí)。只有那些充滿好奇心的人,才能學(xué)到真正的知識(shí)。所以,我希望通過這本書,教給大家應(yīng)該怎樣了解與地球相關(guān)的知識(shí)。我還會(huì)告訴大家,科學(xué)家為了研究地球的知識(shí),在漫長(zhǎng)的歲月里,付出了多少心血。連那些科學(xué)家現(xiàn)在都還沒有研究出結(jié)果的問題,我也想介紹給大家!


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