一千個讀者有一千個哈姆雷特，每個人對相同事物的看法總是不盡相同。闡釋含義并不只是簡單地給某個名詞下定義，而是要重在表達自己的見解解和理解。作文開頭用闡釋含義的方法，既能暗示了下文的內(nèi)容，使讀者對文章的整體心中有數(shù)，又能將自己的個性思考展現(xiàn)給閱卷老師，使之耳目一新。

一般來說，闡釋含義有以下幾種方法。1．譬喻法。對于一些比較抽象的詞語，如“誠信”“快樂”“感動”等，可以適當(dāng)用譬喻的方法闡釋其含義，往往能收到化抽象為具體的效果，展示出自己的文采。2．舉例法。列舉的事例雖然具有很強的特殊性，但正是一個個的特殊的、生活化的例子共同構(gòu)成了事物普遍性的含義，生活中最細(xì)微、最單純、最原生態(tài)的例子常常更讓人為之動容。3．定義法。這一方法比較適合議論文的寫作。下定義能夠科學(xué)準(zhǔn)確地切人事物的核心和本質(zhì)，能夠以其精確的表述、縝密的邏輯思維打動讀者。

【感動片段】

片段一：

什么是感動？有人告訴我，當(dāng)你夜晚在燈下苦讀，母親的一碗熱粥是感動；當(dāng)你心中寂寞陰霾，朋友一聲電話中的問候是感動；當(dāng)你漂泊而歸，站臺前戀人那癡癡等待的身影是感動；當(dāng)你生病住院時，朋友的探視、問候是感動；當(dāng)你生活中遇到困難，毫不相關(guān)的陌生人能幫你一把時，那是感動；當(dāng)你工作中出現(xiàn)失誤，領(lǐng)導(dǎo)真誠地指出并善意地提出建議，是感動！……

——《感動》

感動是什么？大多數(shù)人都會說是一種情感。但在這個片段中，作者摒棄了情感的線路，而是借一個個生活中讓人感動的例子來為“感動”闡釋含義。事例很小，但能以小見大；事例很單純，卻能觸動我們的心靈。

片段二：

誡信如春天的風(fēng)兒，清新迷人，讓人陶醉，令人向往；如夏天的甜梨，放到口中，甜到心里；如秋天從北方飛來的一陣雁群，勾起我對故鄉(xiāng)永遠的樸素情思；如冬天漫天飄飛的雪花，永遠那么純潔。

——《誠信，永遠的綠卡》

作者用了博喻的修辭手法，結(jié)合排比的句式，將“誠信”的特點描繪得富有詩意，深入淺出，化抽象為具體，形象開闊，寫出了誠信對于人的重要性。

片段三：

感動不是要我們用淚水去聆聽的，也不是要我們一夜不眠來記住的，而是要我們用真心去貼近那些動人心魄的點點滴滴，并用我們的雙手去把那些不可能變成可能。他們?yōu)槭裁茨茏龅揭话闳苏J(rèn)為不可能做到的呢？當(dāng)我們平淡地過著無聊的生活的時候，或許我們這些在幸福中長大的孩子應(yīng)該好好沉思一下了。

淚水在那樣的環(huán)境中已經(jīng)不是什么稀奇的東西了。感動重慶十大人物頒獎典禮結(jié)束之后，我已經(jīng)不想單單用感動來形容我的感覺。感動在那樣的一個溫馨的環(huán)境中都顯得單薄而蒼白了。

——《收獲2007感動重慶》

作文開頭巧用“不是……而是……”的句式，闡述了感動的含義，“要我們用真心去貼近那些動人心魄的點點滴滴，并用我們的雙手去把那些不可能變成可能”一句將感動的一般性與作者的個性化理解區(qū)別開來，表現(xiàn)出作者獨特的人生體驗。如此詮釋“感動”，一定能吸引閱卷老師的眼球。