還有，“愛孩子就是一味地施予”。很多家長往往認為愛自己的孩子就是全面地呵護，讓孩子完全沉浸在愛的包圍之中，一味地付出，不求回報。這樣的結(jié)果，是孩子完全不理解父母對自己的愛，變得嬌縱霸道，只知索取，不懂付出。因而，父母在愛自己的孩子時，哪怕是情感層面的關(guān)愛，也不要讓孩子僅僅是一個被施予者。而是要讓孩子體驗到愛，感知到愛，理解父母的愛的同時，并讓孩子懂得去愛自己的父母，去愛他人。只有這樣，對孩子的愛的教育才是全面的、健康的，才能讓孩子成為一個智商和情感都健全的人。

要想讓愛在孩子心中生根發(fā)芽，得到傳遞，就不能把愛的互動只局限于父母與孩子之間，而是要將相互關(guān)愛的范圍擴大，在與更多人的愛的互動中體驗愛、學(xué)習(xí)愛、傳遞愛。要把孩子放置到更加廣闊的空間和群體里，去發(fā)現(xiàn)愛的豐富內(nèi)涵，并形成自己與他人之間的愛的互動。一個家長如果只是用一種狹隘的眼光來對待自己的孩子的“愛的教育”，那么他（她）的孩子就注定不會有大的胸懷，最終局限在狹小的自我世界中。這樣一來，對孩子未來的發(fā)展，顯然是存在著阻礙的。

因此，作為家長，我們首先要從自我的觀念上進行改變，要把對孩子“愛的教育”看成是一種雙方、多方互動的行為，要讓孩子感受到“愛”的真諦，體驗到“愛”的內(nèi)涵，懂得“愛”是什么，并學(xué)會如何去愛別人。當(dāng)父母做到這些的時候，“愛”便已經(jīng)在孩子的心中生根發(fā)芽、抽枝吐葉，并伴隨著孩子年齡的增長而逐漸變得枝繁葉茂。