幫助孩子設(shè)計(jì)一條路

女兒的升學(xué)目標(biāo)是進(jìn)入北京大學(xué)?？墒?，即使在北京，升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)也非常激烈。想進(jìn)入北大，談何容易？而對(duì)于孩子，我們父母還能做些什么呢？

因?yàn)槎嗄陰Ц呷啵冶容^了解高考政策。我知道有藝術(shù)特長(zhǎng)，本身就是一種優(yōu)勢(shì)。女兒從3歲起開始彈鋼琴，在音樂方面有一定基礎(chǔ)，我就開始考慮怎么培養(yǎng)她的藝術(shù)特長(zhǎng)。而女兒也希望自己能夠發(fā)揮自身的特長(zhǎng)。

有一天晚上，我們吃過(guò)飯出去散步的時(shí)候，她說(shuō)：“老爸，我挺喜歡民樂的，你能不能幫我選一門民族樂器。”

我說(shuō)：“行啊，你喜歡什么樂器？”

她說(shuō)：“我喜歡二胡。”

我說(shuō)：“也行，咱也可以拉二胡?？墒?，這個(gè)二胡和鋼琴一樣，會(huì)拉的人太多，競(jìng)爭(zhēng)太激烈。咱們能不能再選一個(gè)樂器，你又喜歡，會(huì)的人又不是那么多，將來(lái)高考的時(shí)候還能加個(gè)分？”

她說(shuō)：“行。”

于是我就向北大清華負(fù)責(zé)藝術(shù)類招生的老師咨詢。關(guān)于女兒的音樂特長(zhǎng)，我希望能滿足以下三個(gè)條件：第一，這個(gè)音樂特長(zhǎng)，孩子從初一開始學(xué)就能夠?qū)W好。第二，在全國(guó)來(lái)講，學(xué)的人數(shù)相對(duì)比較少。第三，這個(gè)特長(zhǎng)在北大、清華的需求量還比較大。結(jié)果，專家們就給我女兒推薦了一種樂器，叫做中阮，是一種彈撥民族樂器。

然后，我問(wèn)女兒：“咱學(xué)中阮，行嗎？”

她說(shuō)：“我彈彈試試吧?！?/p>

后來(lái)，我們?cè)诒贝笳伊艘粋€(gè)會(huì)彈中阮的大學(xué)生，教了她一段時(shí)間，她覺得挺好，挺喜歡，就開始學(xué)了。女兒從初一開始彈中阮，每天彈一個(gè)小時(shí)，基本上自己彈，自己練，自己悟。她很自覺，每天到時(shí)間了，她就從書房出來(lái)，抱著琴就彈。

她跟我回山東老家，也帶著中阮，每天都得保證彈一個(gè)小時(shí)。有年暑假，她去英國(guó)學(xué)校進(jìn)行一個(gè)月的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，她也要背著那個(gè)中阮。我勸她：“出國(guó)背那么一個(gè)大東西干什么？”

但她說(shuō)：“不，不行，我必須得帶著。”

她就把中阮當(dāng)成了一個(gè)作業(yè)，一個(gè)愛好，一個(gè)樂趣。有時(shí)候，她彈琴，我也在旁邊，和她一起陶醉在音樂中。