成長(zhǎng)鏈接：讓孩子在友愛(ài)的環(huán)境下成長(zhǎng)

教育孩子認(rèn)識(shí)世界的一個(gè)重要方面就是教育孩子如何擇友。中國(guó)人自古以來(lái)就既重師，又重友，把“朋友有信”視為人倫的重要內(nèi)容，交友，在人的一生中非常重要，培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“缺乏真正的朋友乃是最純粹最可憐的孤獨(dú)，沒(méi)有友誼則斯世不過(guò)是一片荒野；……凡是天性不配交友的人其性情可說(shuō)是來(lái)自禽獸而不是來(lái)自人類的?！?/p>

如果孩子還沒(méi)有朋友，則應(yīng)鼓勵(lì)孩子樹立交往的信心。在現(xiàn)實(shí)生活中，很多細(xì)心的父母，假如發(fā)現(xiàn)孩子在某些方面有興趣和特長(zhǎng)，就會(huì)為他結(jié)識(shí)這方面的新朋友提供機(jī)會(huì)，從而讓他在交往中增強(qiáng)自信心。托馬斯·伯恩特說(shuō)：“友誼建立在共同興趣的基礎(chǔ)上。如果你的孩子朋友不多，那么就努力培養(yǎng)他的多種興趣。這樣，在參加共同活動(dòng)中，可以逐步建立朋友之間的友誼。”

假如孩子已經(jīng)有了自己的朋友，家長(zhǎng)要對(duì)他們的友誼予以肯定，并且在孩子和朋友的交往過(guò)程中要不斷地進(jìn)行指導(dǎo)：對(duì)待朋友要真誠(chéng)，不能欺詐，要嚴(yán)以律己，寬以待人。由于每個(gè)人的性格和興趣各不相同，因此在交往中就應(yīng)當(dāng)尊重朋友的意愿，主動(dòng)尋找雙方都感興趣的事物進(jìn)行交談。另外，由于每個(gè)人都有自己的心理敏感區(qū)，因此在平時(shí)說(shuō)話、開玩笑時(shí)應(yīng)當(dāng)注意盡量不要觸及朋友心靈的“瘡疤”。

另外，對(duì)于孩子的朋友，家長(zhǎng)要熱情歡迎他們來(lái)家做客。當(dāng)孩子的朋友來(lái)家里時(shí)，父母應(yīng)該說(shuō)“我們家來(lái)朋友啦，歡迎歡迎”或者“真高興我的孩子有你這樣的朋友，你們能來(lái)太好了！”而且要鼓勵(lì)孩子認(rèn)真接待，讓孩子的朋友感覺(jué)到你對(duì)他們的支持和賞識(shí)。

那么，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，需要結(jié)交哪幾類朋友呢？

●交往的第一個(gè)朋友。孩子交往的第一個(gè)朋友往往是街坊鄰居家的孩子，這往往能讓孩子了解到交朋友是件有意思的事。對(duì)于這種玩伴，父母無(wú)須硬讓他們?cè)谝黄鹱鲇螒?，只需要讓他們自己在安全的環(huán)境下玩就可以了。在孩子玩的時(shí)候，要鼓勵(lì)他們做互幫互助的游戲，讓孩子在游戲中促進(jìn)友情的健康發(fā)展。

●異性朋友。早讓孩子和異性朋友接觸有利于他長(zhǎng)大之后與異性交流和溝通起來(lái)更為方便、沒(méi)有障礙，同時(shí)他也會(huì)對(duì)異性更加尊重。男孩和女孩在幼年時(shí)期沒(méi)有什么區(qū)別，但是在4歲以后，孩子開始傾向于和同性朋友相處。父母應(yīng)當(dāng)想辦法讓孩子多和異性朋友接觸，強(qiáng)調(diào)異性朋友帶來(lái)的正面影響。雙方家長(zhǎng)最好不要提“定娃娃親”這類的話，以免讓孩子不知所措。

●喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)的朋友。運(yùn)動(dòng)能夠使人增強(qiáng)體質(zhì)、活力四射，經(jīng)常參加運(yùn)動(dòng)的孩子性格開朗，能給周圍的小伙伴以積極向上的影響。父母要鼓勵(lì)孩子多運(yùn)動(dòng)，多帶孩子去游泳館、體育館等場(chǎng)所，讓孩子多結(jié)交喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)的朋友而不是成天躲在家里面看電視、打游戲等的朋友。

●年齡稍大的朋友。孩子的堂哥堂姐或者是學(xué)校里面高年級(jí)的學(xué)生都可以做孩子的好朋友，他們有更高的心智，在行為和言語(yǔ)上會(huì)給孩子樹立榜樣。因此，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)幫助孩子發(fā)現(xiàn)其朋友的優(yōu)勢(shì)所在，讓孩子以其為榜樣，并積極地向他們學(xué)習(xí)。

對(duì)于和孩子交往的這些朋友，父母不應(yīng)過(guò)于求全責(zé)備，也不能處處束縛，應(yīng)當(dāng)給他們足夠的尊重和自由，讓孩子樂(lè)在其中，享受友誼帶來(lái)的快樂(lè)。

父母還要鼓勵(lì)孩子多參加社會(huì)交往，多結(jié)交朋友，并且能夠尊重孩子的朋友，這樣，孩子才能感覺(jué)到自己在父母心中的地位，從而對(duì)父母更加信賴；同時(shí)還能夠鍛煉孩子的交往能力，促進(jìn)孩子之間友誼的形成和鞏固，促使他們互相幫助、互相學(xué)習(xí)。