左右無(wú)事，修文又去曾家逛了一圈，曾致庸那邊也沒(méi)有進(jìn)展，又聊了一會(huì)兒，就跟曾致庸說(shuō)起向同學(xué)咨詢(xún)過(guò)，沒(méi)想到曾致庸聽(tīng)到后大為火光，說(shuō)這種能引起別人覬覦事還是法不傳六耳的好，這么隨隨便便地說(shuō)起，引起別人的歹念怎么辦？隨后發(fā)現(xiàn)自己的語(yǔ)氣過(guò)于嚴(yán)肅，又說(shuō)這是為了修文好，做人嘛，凡事要留三分底，不能盡托于人。

修文一直搶不到說(shuō)話(huà)的機(jī)會(huì)，等曾致庸說(shuō)了一大通后，他才解釋說(shuō)是沒(méi)有明確地跟同說(shuō)是什么東西，只是讓同學(xué)幫忙想一下對(duì)策。畢竟同學(xué)人面廣，再說(shuō)了，祖上留下來(lái)的這組數(shù)字密碼絕對(duì)沒(méi)有第五個(gè)人見(jiàn)過(guò)，就算有人見(jiàn)過(guò)，誰(shuí)又知道是從畫(huà)里的密紋里譯出來(lái)的，讓曾致庸放一百個(gè)心就是了。曾致庸聽(tīng)到這里，才沒(méi)有話(huà)說(shuō)。

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過(guò)了個(gè)把星期后的晚上，就?到小賣(mài)部王大爺來(lái)叫說(shuō)有電話(huà)了。

“喂，怎樣？有信了嗎？”修文接過(guò)電話(huà)便急吼吼的問(wèn)道。

“這個(gè)，嗯，有了?！?/p>

“說(shuō)說(shuō)?！?/p>

李澤依舊慢吞吞的。頓一會(huì)才答道：“這十五種符號(hào)，根本沒(méi)有意義。”

“怎么可能？”修文大感意外。相信祖上絕不會(huì)做無(wú)意義的事。既然要藏秘，怎么弄出個(gè)無(wú)意義的東西？絕不會(huì)多此一舉！

剛要再問(wèn)，李澤便少有的沒(méi)問(wèn)就解釋開(kāi)了：“不是說(shuō)沒(méi)有意義，我的意思是說(shuō)，這十五個(gè)符號(hào)，其實(shí)是數(shù)字一到十五，但具體哪個(gè)是一個(gè)，哪個(gè)是十五，我就猜不出來(lái)了，必竟沒(méi)有母本?！?/p>

“母本？什么東西？你說(shuō)得沒(méi)頭沒(méi)腦的?！崩顫傻奶S性思維讓修文一頭霧水。

“哦，這個(gè)，這是樣的，我妹說(shuō)……”

“等等，等等，你說(shuō)什么？你妹，什么時(shí)候又扯上你妹了？”修文聽(tīng)的頭大。真想掐死這孫子。

“哦，就是上回接電話(huà)那個(gè)，我妹啊，李霞，我托她幫我解答的。”

“那她怎么說(shuō)？”

“她說(shuō)，前面的數(shù)字，是頁(yè)數(shù)，后面的符號(hào)，是第幾行第幾個(gè)字，比如，125+符號(hào)，如果這個(gè)符號(hào)是10的話(huà)，那就是125頁(yè)的第十行第十個(gè)字。但是，我得知道，這組密碼對(duì)應(yīng)著本書(shū)才行?！?/p>

“你說(shuō)母本……就是相對(duì)應(yīng)的書(shū)？”

“嗯，是這個(gè)意思?！?/p>

“嗯，我明白了，先這樣吧?！毙尬募敝グ堰@個(gè)消息告訴曾致庸，就打算把電話(huà)掛了。

“等等，我還想問(wèn)，你有母……”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，就給掛了，可憐李澤一向是慢吞吞的，這回急著想把話(huà)完，可是一下子也快不起來(lái)，讓修文把電話(huà)給掛了。