情境

我的孩子希望增加零用錢(qián)。我如何決定是否要增加他的零用錢(qián)？

思考

當(dāng)孩子要求更多的零用錢(qián)，要使用這個(gè)難得的機(jī)會(huì)給孩子上一堂金錢(qián)課。

解決方法

1 要求孩子將需要用的預(yù)算項(xiàng)目列出，也要將需要增加零用錢(qián)的理由一并寫(xiě)上。如果孩子的要求合乎邏輯且經(jīng)過(guò)他合理充分思考，他就可以擁有更多零用錢(qián)。

2 要求孩子創(chuàng)造出他們?cè)敢庾龅摹邦~外工作”，這個(gè)應(yīng)該是日常家務(wù)以外的其他工作，例如當(dāng)保姆照顧年幼的家人、負(fù)擔(dān)父母一方的例行家務(wù)（例如洗衣服），或針對(duì)父母的工作內(nèi)容提供服務(wù)（例如打包、分類(lèi)或裝訂）。

3 建議孩子在家庭以外尋找工作，幫鄰居工作就是一個(gè)很好的開(kāi)始，例如洗車(chē)、庭院除草、當(dāng)保姆、打掃房子、照顧寵物等（鄰居通常很愿意讓孩子做這些工作）。

4 孩子常拿到很多的零用錢(qián)但卻不能好好管理與支配。幫助孩子建立預(yù)算表，教他們記賬，如此才能記錄與監(jiān)控花費(fèi)。