情境

要開始做家務(wù)事的時(shí)候，我的孩子總是拖拖拉拉的。當(dāng)他終于開始去做的時(shí)候，他通常慢吞吞而且是很散漫。

思考

“玩新計(jì)算機(jī)游戲、整理搜集的石頭或者去倒垃圾？我決定先做哪件事呢？”做家務(wù)事理所當(dāng)然會(huì)被排在最后一個(gè)。不只是孩子，你自己也會(huì)有這樣的傾向。當(dāng)看到大人也會(huì)把該做的事情拖延到后面再做，孩子也會(huì)學(xué)會(huì)這么做。

解決方法

1 跟拖延的孩子一起工作，這樣可以輕輕推他一把讓他開始做事。有些孩子比較難自己主動(dòng)開始去做，因?yàn)樗麄儾恢涝搹哪睦镩_始，也不知道什么是他們確切該做的。

2 認(rèn)同孩子所做的工作而不是批評(píng)他的工作質(zhì)量；贊許孩子完成了工作，而不是抱怨他花了太多時(shí)間。孩子傾向于在你的認(rèn)同與稱贊中繼續(xù)努力，而不是在你的批評(píng)與抱怨之下。

3 孩子也許對(duì)他目前負(fù)責(zé)要做的家務(wù)事感到厭煩無聊。增加任務(wù)的挑戰(zhàn)以及你對(duì)孩子的期望，讓孩子試著去掌握他的責(zé)任。給孩子新的任務(wù)和不同的家務(wù)事，或許會(huì)激發(fā)他更多興趣和承諾。

4 要克制自己，不要重新做孩子做過的家務(wù)事，或者一直糾正孩子犯的差錯(cuò)。這么做將會(huì)讓孩子下次不想再嘗試，他也將變得越來越散漫，因?yàn)楹⒆又滥銓?huì)幫他做好這些事情。

5 每天都必須做的家務(wù)事可能會(huì)變得很繁瑣。允許每星期有一天（通常是在星期六或星期天）不用做任何家務(wù)事，除了有些一定要做的事，例如，照顧寵物或洗盤子。