為了進一步確認這些習慣的優(yōu)越性和準確性，研究者還將之和湖北、福建、江蘇、北京等四個省市的十所重點學校學生的學習習慣一一對比，現(xiàn)在可以確定這七種習慣是決定性的。這七種習慣包括按計劃完成的習慣、認真寫字的習慣、慢慢看課本的習慣、整理錯題的習慣、善問敢問的習慣、隨手記筆記的習慣、無私幫助同學的習慣。

需要強調(diào)的是，這里所闡述的“習慣”不是大家眾所周知的什么“預(yù)習”、“復(fù)習”等習慣，也不是“能力”所涵蓋的“審題”、“閱讀”等習慣，類似的習慣只能決定你的孩子成為一個優(yōu)秀學生，而我們這里探討的“習慣”是決定你的孩子能否成為學習好手，解決如何拔尖的問題，一切都為你的孩子考上一流大學做準備。

所以，無論你的孩子現(xiàn)在是讀幾年級，建議從現(xiàn)在開始，用心幫助孩子一個一個地養(yǎng)成。

1.按計劃完成的習慣

完成是一種意識，“完”就是按照計劃在自己規(guī)定的時間內(nèi)打上一個句號，善始善終，而“成”就是高質(zhì)量、高效率地做成功了，也就是努力追求“干得漂亮”，我們通常所說的“今日事，今日畢”，實際上就是“完成意識”的集中體現(xiàn)。

其實，“完成”是每個人的一種本來需求，比如我們畫一個大半圓，放在桌上，回頭再看的時候，一定有一種拿起筆將圓它畫滿的想法，這就是心理學意義上的“趨圓心理”。而對于孩子來說，形成行為上的“完成意識”則是學會學習過程中的一項很重要的習慣。

為什么要強調(diào)按計劃完成的習慣呢？原因有三個，一是生活的秩序為學習提供有利條件。設(shè)定目標，按照計劃，有條不紊，就可以將一個人的心態(tài)調(diào)整到最佳位置。二是不斷“完成”逐漸形成習慣后，最后證實并不斷積攢的是孩子的自信心。有了扎扎實實的自信心，什么困難都不在話下，因為，自信心是人格的核心。三是“完成”可以不斷激發(fā)孩子的學習潛能。潛能只有在從容不迫的情況下不速而來。

按計劃完成習慣養(yǎng)成的基本要求：

一是保證睡眠。有了充足的睡眠，才能保證身體的正常發(fā)育，才能為學習提供充沛的精力和清醒的頭腦。無論如何，要保證小學生每天10個小時的睡眠時間，初中生9個小時的睡眠時間，高中生保證8個小時以上的睡眠。