2003年10月22日，他榮幸地收到楊利偉寫給他的親筆信與楊利偉親筆簽名的兩張照片。

2003年12月，《中國中學(xué)生報(bào)》（英文版）頭版全版專題報(bào)道他的綜合素質(zhì)。2004年1月，廣東電臺(tái)采訪他，采訪的專題報(bào)道通過廣東電臺(tái)國際頻道向全世界華人廣播。

他現(xiàn)在在大學(xué)學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)兩個(gè)學(xué)校審批通過的研究項(xiàng)目，這些項(xiàng)目的研究成果均是能夠造福于民眾，改變?nèi)藗兩罘绞降?。他現(xiàn)在的理想是做一名核物理學(xué)家。

目前可能很多家長會(huì)質(zhì)疑，孩子學(xué)這么多，怎么會(huì)快樂呢？您肯定會(huì)覺得不可思議：

“是誰家家長逼得孩子在這么小的年紀(jì)擁有如此之多的知識(shí)和能力？”

“孩子的天真童年難道就這樣被剝奪？”

“天才兒童只是少數(shù)，根本與我無關(guān)，我只希望孩子過一個(gè)童話童年。”

“我自己本身就很平庸，所以我的孩子也很平常?！?/p>

這些觀點(diǎn)，也曾經(jīng)在我腦海里有過。但是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己的方法在我孩子身上慢慢顯現(xiàn)成果時(shí)，我的這些觀點(diǎn)被徹底扭轉(zhuǎn)。現(xiàn)在，我和我的孩子都相信：每一個(gè)孩子都可以是天才兒童，每一個(gè)天才兒童都可以擁有一個(gè)童話童年。

而且，我相信，未來20年社會(huì)將發(fā)生翻天覆地的變革，會(huì)出現(xiàn)殘酷的智能競(jìng)爭(zhēng)，如果我們還沿用傳統(tǒng)觀念來教育孩子，那么我們孩子的智力根本跟不上社會(huì)的發(fā)展，必然被高速變革的社會(huì)所淘汰，我們必須從現(xiàn)在做起，才能保證我們孩子將來的智力能夠代表人類最優(yōu)秀的生產(chǎn)力。