決定孩子命運(yùn)的12個習(xí)慣：養(yǎng)成教育序列化訓(xùn)練方案（節(jié)選）

　　本書打破以往枯燥的說教，而是以一種活潑的方式，充分調(diào)動學(xué)校、家長、孩子三方，在短短21天內(nèi)就培養(yǎng)一個可以使孩子終身受益的好習(xí)慣。除了“21天訓(xùn)練方案”外，還有評估方案，使您科學(xué)見證訓(xùn)練效果，每個習(xí)慣還都配有“主題延伸閱讀”，是一篇篇連續(xù)劇般的班級小故事。您的孩子是他，還是她，如何才能成為優(yōu)秀的“她”，相信通過本書您能得到滿意的答案。

　　林格，著名學(xué)者，當(dāng)代中國具有影響力的教育專家之一。現(xiàn)任中國關(guān)心下一代工作委員會專家委員會副主任、研究員，中國青少年研究中心特聘研究員，中國家庭教育專業(yè)委員會常務(wù)理事，全國養(yǎng)成教育總課題組組長，國家圖書館教育家論壇、深圳市民文化大講堂、中央電視臺、北京電視臺、鳳凰衛(wèi)視《一虎一席談》欄目、遼寧教育電視臺、安徽電視臺主講嘉賓。長期擔(dān)任國務(wù)院直屬研究機(jī)構(gòu)課題負(fù)責(zé)人，堅持用腳做學(xué)問，足跡踏遍全國一千多個縣，被同行譽(yù)為京城教育界的“五少”之一，出版有《教育是一種大智慧》（2008年最暢銷教師用書十強(qiáng)）、《決定孩子命運(yùn)的12個習(xí)慣》（2007-2008年度全國教育類暢銷書前十名）、《教育，就是培養(yǎng)習(xí)慣》（2008-2009年度全國十大家庭教育圖書獎）、《教育是沒有用的——回歸教育本質(zhì)》等有影響力的教育專著。