讀完這個故事，你有什么感受呢?如果張老師鼓勵姍姍復(fù)述故事，孩子可能會更加害怕，由于說不好故事，又會越發(fā)自卑。而張老師采取了巧妙的教育方法，尊重了孩子的特點。如果我們父母能從正確的教育觀出發(fā)，尊重孩子的特點，就會發(fā)現(xiàn)自己的教育方法更加有效、更加藝術(shù)。

承認每一個孩子都有特點，父母要接受孩子的獨特之處，給孩子更多的尊重和信任，用心去發(fā)現(xiàn)孩子的特點，培養(yǎng)孩子的特點。

如何才能承認每一個孩子都有特點、尊重孩子的特點呢？我的建議是：

用心去發(fā)現(xiàn)孩子的特點。有些父母認為只有成績好的孩子，才會有出息。三百六十行，行行出狀元。有的孩子并不喜歡讀書，如果一味強求，也很難有大的改觀。因此，在平時，父母應(yīng)該多多觀察孩子，看看他對什么最感興趣，在哪些方面有天賦，及時地發(fā)現(xiàn)孩子的特點。

承認差別的存在。每個孩子的性格和特點都是不同的。許多父母喜歡把自己的孩子跟別的孩子進行比較，而且總拿自家孩子的短處跟別的孩子的長處相比。這樣做實際上是忽視了孩子之間的差異。父母應(yīng)當接受并承認孩子之間的差異，幫助孩子學會取長補短。

把孩子的特點變成特長。父母發(fā)現(xiàn)孩子的特點后，不要打擊和壓制它們，可以針對這些特點，引導(dǎo)孩子不斷地發(fā)揮與運用，鼓勵孩子將自身的特點變成特長。

與孩子多交流。父母應(yīng)利用各種機會與孩子進行心靈的溝通。有些父母并不了解自己的孩子，不知道孩子在想些什么，最喜歡做的事情是什么，因而常常用自己的想法來代替孩子的想法。父母只有了解了孩子內(nèi)心的想法，了解了孩子的喜好，才能更好地理解孩子，才能尊重孩子。