現(xiàn)在她就讀于布朗大學(xué)。她花了一個(gè)暑假在法國(guó)讀書。在那兒，她和她的法國(guó)寄宿家庭一起做早餐，下午她會(huì)小酌幾杯，而她在空閑時(shí)間會(huì)盡可能地出去多看看這個(gè)國(guó)家。但是假如她的白天時(shí)間用來漫游，晚上你就會(huì)看到她排開一切，躲在里昂的一間小工作室里，坐在一個(gè)陶器拉環(huán)輪前，繼續(xù)讓世界變得更美麗。

你孩子的潛能是否受到威脅

第三局快要開始了。紅雀隊(duì)想辦法再得分。太陽(yáng)下山了，但是在洛杉磯仍是宜人的夏天傍晚。學(xué)生們穿著運(yùn)動(dòng)衫，一副很舒服的模樣。

在中場(chǎng)休息時(shí)，大多數(shù)的球迷注視著左邊球場(chǎng)上方，巨大的三菱電機(jī)的超大屏幕持續(xù)地播放著一連串的商業(yè)廣告，聲音震耳欲聾。

1962年經(jīng)典的影片《戰(zhàn)略迷魂》（TheManchurianCandidate），參謀中士雷蒙?德蕭有個(gè)權(quán)威的言論，每個(gè)想要表現(xiàn)杰出的孩子該時(shí)常擁有的一個(gè)觀念：“你是否留意到人類被區(qū)分為明顯的、對(duì)立的兩個(gè)群體？有些人一走進(jìn)房里即自動(dòng)打開電視機(jī)，而另一種人是一走進(jìn)房里即自動(dòng)關(guān)掉電視機(jī)?！?/p>

父母?jìng)?，電視正扼殺著你孩子的潛能?/p>

這樣說似乎太明顯、簡(jiǎn)單又直言不諱。如同《我們的小鎮(zhèn)》中，墓地的死者開始說話時(shí)，舞臺(tái)經(jīng)理警告著觀眾：“他們所要說的某些話可能會(huì)傷害到你們，但是事情就是那樣。”每個(gè)人似乎都知道孩子們不該花太多時(shí)間在屏幕前，但事實(shí)上他們就是如此，而且這么做會(huì)對(duì)孩子造成潛在的傷害，但我們并沒有盡力去防范這件事。

電視堵塞年輕的心智

紅雀隊(duì)在第三局上半場(chǎng)擊球時(shí)，一群球迷來到我們前面幾排的空位坐下來。要去注意著他們是很費(fèi)勁的。他們已經(jīng)遲到了，而且在找到座位時(shí)，他們?nèi)匀徽局懻撜l(shuí)該坐在哪兒。在許多棒球場(chǎng)，例如圣地亞哥的沛地哥（Petco）與休斯敦的米紐特美德（MinuteMaid），有一個(gè)貼心的策略：入口的帶位員會(huì)禮貌地要求球迷不要在打擊手上場(chǎng)時(shí)找位子。這是對(duì)其他球迷的一種禮貌，觀眾要等到換打擊手的空當(dāng)時(shí)才能去找位子坐下。假如觀眾自己堅(jiān)持遵守這樣的規(guī)定，那球場(chǎng)的秩序就會(huì)很好了，但是并非所有的觀眾都能如此的貼心，許多球場(chǎng)要花時(shí)間去提醒觀眾替他人著想。但是，在這場(chǎng)球賽開賽前，道奇球場(chǎng)并沒有這項(xiàng)規(guī)定，結(jié)果，凱薩、奧斯汀和朋友們只好看著記分板以追蹤球賽的進(jìn)行，因?yàn)樗麄兊囊暰€被新鄰居——那些仍然站著數(shù)分鐘的人——擋住了。

這批遲到的人一共有四個(gè)，大約30歲左右，還有一個(gè)四五歲的小孩。那個(gè)蹣跚走著的小孩拿個(gè)電子游戲機(jī)，被安排坐在靠近走道的位子。他低著頭猛按著按鈕，完全沒有注意周圍所發(fā)生的事。這小孩不會(huì)知道在棒球場(chǎng)或在動(dòng)物園有什么不同。凱薩看看他然后瞄了我一下，他的眉毛揚(yáng)起。凱薩的父母嚴(yán)格規(guī)定他在家里用計(jì)算機(jī)看電視的時(shí)間，而且他明白父母為何如此堅(jiān)決。他很難理解為何其他的父母允許屏幕成為掌控孩子一生的主力。

只要上網(wǎng)絡(luò)搜尋，就會(huì)出示許多來自全世界兒童健康雜志涉及此問題的文章。每個(gè)國(guó)家、每種雜志統(tǒng)計(jì)數(shù)值可能稍微不同，但結(jié)果都相同：看太多電視對(duì)所有人都不好，特別是對(duì)年輕人影響更大。

依據(jù)大多數(shù)專家的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，很多孩子一天大約花七個(gè)小時(shí)在盯著電視或計(jì)算機(jī)。研究發(fā)現(xiàn)當(dāng)今百分之七十的孩子在臥房里有電視機(jī)，而比起那些臥房里沒有電視機(jī)的孩子，這些孩子在標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)文與數(shù)學(xué)能力測(cè)驗(yàn)中低7~9分。增加看電視的時(shí)間，與孩子從大學(xué)畢業(yè)的百分比降低之間，也有直接的關(guān)系。這令人恐懼的統(tǒng)計(jì)數(shù)值持續(xù)上升。超過半數(shù)的美國(guó)家庭甚至是在沒有人觀看時(shí)還讓電視開著！這個(gè)研究也表明電視的壞處在于切斷社交人脈，顯示來自富裕家庭的孩子與來自貧窮家庭的孩子承受同樣多的苦。電視拒絕一切，而每個(gè)沉迷其中的人都深受其害。

的確，電視上也有優(yōu)質(zhì)的節(jié)目。像《歷史頻道》非常有教育性。烹飪頻道、紀(jì)錄片與一流的戲劇制作十分精美。而且，有時(shí)候我們會(huì)找到適合學(xué)齡前孩童的出色教育節(jié)目，并且引以為證：觀看此特別節(jié)目的孩子在小學(xué)時(shí)表現(xiàn)比較優(yōu)秀。