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第二單元 書香陣陣(8)

小學(xué)生經(jīng)典閱讀:四年級(上) 作者:方東方


讀點(diǎn)·點(diǎn)睛

讀書如吃飯,確實(shí)是很獨(dú)特,卻又很確切的比喻。讀書,和吃飯一樣,不可忘記、不可馬虎、不可一日荒過。

讀書如吃飯

雷抒雁

寫下這個題目,又覺有些不妥。因?yàn)?如今吃喝之風(fēng)頗盛,若把讀書當(dāng)了吃飯,或把吃飯當(dāng)了讀書,都是對文化的一種羞辱。

可對我,讀書確如吃飯。吃飯,一日三餐,不能簡略;讀書,和吃飯一樣,不可忘記、不可馬虎、不可一日荒過。尤其是近十年來,已知老之將至,讀書的興趣益濃??偢杏X尚有大量的書籍未讀,許多讀過的書,印象不深了,便又去翻來重讀。

我的居室,書之外,少有長物。桌上、幾上、廚上、廁上、床上,隨處都有書。入睡之前,睡醒之后,都是讀書的好時間。有時,偶爾失眠,便又開燈看書,直至倦極入睡。如廁,則有一些簡短以成獨(dú)立單元的書,擺在那里,一次讀完一個單元?;蛘?擺放幾本關(guān)于甲骨文、金文研究的書,一次記幾個字,亦很愉快。

如今讀書,一不為應(yīng)試,二不為講用,三不為謀利,四不為晉升,純?nèi)皇桥d趣。讀書可以增智、明理、添趣。常常為一件事、一通理,眼睛一亮,茅塞(sè)頓開,心里豁然開朗,獨(dú)自傻了一般,撫掌不已。過去總聽人說,讀書有“不用之用”,看似閑書,卻養(yǎng)神養(yǎng)氣,延年增壽,如今信然。

說是憑興趣讀書,自然也就沒什么計劃、系統(tǒng)。凡是沒過目的書,讀三五頁,放不下的,便一定收入閱讀之列。我曾寫過篇文章,叫《亂翻書》,正是說的這種信馬由韁的自由讀書狀態(tài)。

忽一日,翻開《詩經(jīng)》,這本塵封多年的經(jīng)典。許多篇章都是從中學(xué)到大學(xué)讀過的?,F(xiàn)在翻開頓覺生疏。便又去找些先前人們研究《詩經(jīng)》的書來參閱,一時間,新版的、線裝的,擺了一桌。讀著讀著,竟讀出許多與前人不同的看法來。原來古人讀“經(jīng)”,我卻是讀“詩”。讀著讀著,又試著依現(xiàn)代漢語將那古奧的詩篇,譯釋下來。兩年里,不只寫下十多篇研讀文章,更將“國風(fēng)”中八十多首詩譯成新詩。拿給報刊,文章一篇篇都發(fā)表了出來;譯詩請一些朋友讀讀,也多有稱道。去年將這些詩文,匯集成冊,交由出版社出版,名曰《還原詩經(jīng)》。這實(shí)在是一種未期的成果,是我時近晚年,從創(chuàng)作靠近“學(xué)術(shù)”的一個不小的動作。

我說讀書如吃飯,其實(shí)是一要養(yǎng)成讀書習(xí)慣;二要有閱讀的饑渴感。當(dāng)代人,較為注重功用,急功而近利;現(xiàn)在又是快餐時代,一切都講究“快”

和“實(shí)際”。用“讀圖”、看電視、上網(wǎng)代替閱讀。一本書,十多萬字,數(shù)十萬字,字字過目,行行過腦,太累! 沒有閱讀習(xí)慣的人,沒有閱讀迫切感的人,實(shí)在難以坐下來。

古人說:寧可食無肉,不可居無竹。高雅! 但我易一字:“不可居無書”。

真正不厭棄你的朋友,是圖書;真正使你變得高雅和有用的朋友,是優(yōu)秀的圖書。

真正要讀書的人其實(shí)不需要別人推薦。讀書是一個自我尋找的過程,沒有一本書是不值得推薦的,關(guān)鍵看這讀者是誰。最近在看的幾本是:意大利杜齊的《西藏考古》、一本海德格爾的言論集、《說文解字》、《中國歷史文選》。

實(shí)際上,我什么都讀。

作者簡介雷抒雁,當(dāng)代詩人、作家。曾任魯迅文學(xué)院常務(wù)副院長。出版詩集《沙海軍歌》、《漫長的邊境線》;散文集《懸腸草》、《秋思》等。

佳句品讀佳句: 真正不厭棄你的朋友,是圖書;真正使你變得高雅和有用的朋友,是優(yōu)秀的圖書。

品讀: 這是一句非常形象、貼切的比喻,圖書不會選擇人,更不會厭棄、抱怨人,但我們可以選擇圖書,從書中獲得知識,陶冶情操,感受喜怒哀樂。

與書交朋友吧!

賞析感悟“讀書如吃飯,一是要養(yǎng)成讀書習(xí)慣;二要有閱讀的饑渴感?!蔽覀兪窃隈雎犚晃婚L者、智者的教誨,領(lǐng)悟讀書的好處。作者以自己的感受、自己的經(jīng)歷來闡明事理,起到了言傳身教的作用,令人信服。事實(shí)勝于雄辯,尤其是現(xiàn)身說法的事實(shí),更易于讓人接受,這對我們今后寫文章選材是一個重要啟示。

(特級教師耿華霞推薦評析)


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