我們做父母的，特別是年輕的父母?jìng)?，如果把孩子的成長(zhǎng)“去家庭化”、“去父母化”、“去日?；?，而去讓施教人員專(zhuān)業(yè)化、教育手段社會(huì)化、教育過(guò)程外包化，那不僅對(duì)孩子的成長(zhǎng)是一種極大的浪費(fèi)乃至缺陷，而且還放棄了孩子成長(zhǎng)過(guò)程中為人父母的豐富體驗(yàn)與榮耀感受、放棄了父母的幸福體認(rèn)與快樂(lè)指數(shù)，因?yàn)榧彝ソ逃墙⒃谘壔A(chǔ)上的最初的養(yǎng)育，家庭教育的核心是親情傳遞，是讓孩子對(duì)父母、家庭自然產(chǎn)生認(rèn)同、依戀與感恩，將心歸家，學(xué)習(xí)愛(ài)，守護(hù)家，讓家庭決定未來(lái)。中文的“家”，突出的是“安全”（寶蓋頭）、“財(cái)產(chǎn)”（豕），而英文的“家”——FAMILY，則強(qiáng)調(diào)的是FatherAndMother，I Love You（爸爸和媽媽?zhuān)覑?ài)你們），由此父母與孩子不能成為同一屋檐下的陌生人，父母對(duì)孩子成長(zhǎng)的陪伴無(wú)人替代，父母的情感態(tài)度、教養(yǎng)方式、親子關(guān)系、價(jià)值觀念、言傳身教乃至行為習(xí)慣、言談舉止、一笑一顰，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都是成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的陽(yáng)光、空氣、維生素和水。

王宛平

>>>點(diǎn)評(píng)小語(yǔ)

“不抱怨，每筆經(jīng)歷都是財(cái)富。”說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)卻難。其實(shí)，在追求夢(mèng)想的路上，每一個(gè)人都是勇士，無(wú)論最終是否到達(dá)終點(diǎn)，奮斗過(guò)，爭(zhēng)取過(guò)，在逆境中拼搏過(guò)，已是難得，足以獲得他人的尊敬。如果再加上一個(gè)父母的身份，成為孩子的榜樣更是順理成章。就像每一位父母都期望自己的孩子成才、優(yōu)秀、出人頭地一樣，每一個(gè)孩子也都希望自己擁有成功的獨(dú)一無(wú)二的父母，這是夢(mèng)想，對(duì)等且相互的夢(mèng)想。所以，父母?jìng)兦f(wàn)別再繼續(xù)站在原地對(duì)著孩子吶喊加油了，與其喊得聲嘶力竭，不如抬起腳來(lái)和孩子一起奔跑，在孩子累了倦了要倒下時(shí)，輕輕地說(shuō)一句：“我會(huì)陪著你?！?/p>

王宛平

>>>教育名言

我生活中什么是最重要的呢？我可以不假思索地回答說(shuō)：“愛(ài)孩子！”

——蘇霍姆林斯基