斯通先生代表著學(xué)術(shù)的真實(shí)與正直，在他40年的職業(yè)生涯中，人們對(duì)他又敬又怕。他是那個(gè)時(shí)代最了不起的國際律師之一，他深刻影響了一代又一代莘莘學(xué)子，這些學(xué)生后來為澳大利亞的生活和文化、法院、政界和業(yè)界作出了重要的貢獻(xiàn)。斯通先生像我父親一樣智力超群、令人敬畏，由于我已經(jīng)習(xí)慣了父親的個(gè)性，所以也不怕他。他是立陶宛猶太難民的后代，曾就讀于牛津和哈佛，英美文化的影響與融合造就了他的工作風(fēng)格。之后他仍在這兩所大學(xué)同時(shí)任教。他會(huì)來到澳大利亞，又樂意關(guān)注我的生活，我是多么幸運(yùn)！如果沒有他影響我的生活，我可能會(huì)滿足于某個(gè)中層職位，了此一生。他撰寫了具有劃時(shí)代意義的法學(xué)著作《法律的范圍與功能》，我曾有幸在該書編輯期間負(fù)責(zé)腳注部分。

20世紀(jì)40年代末，我離開了父母的保護(hù)傘，父親也漸漸走出了他人生的低谷。他的咨詢公司生意日漸興旺，那時(shí)大批猶太移民來到澳大利亞，父親為他們提供創(chuàng)業(yè)建議，讓他們熟悉相關(guān)規(guī)定，幫助他們?nèi)〉谜骷?jí)部門的批準(zhǔn)。他甚至還出版了一本創(chuàng)新性業(yè)務(wù)通訊月刊，宣傳澳大利亞的商業(yè)和經(jīng)濟(jì)事務(wù)，由他親自撰寫并發(fā)行。父親的心情開朗多了，我們的家庭生活也有所改善。我們甚至有能力為慈善事業(yè)捐上幾英鎊，這在以前是根本不可能的。

大二春假期間，有一天我正在看學(xué)校網(wǎng)球隊(duì)訓(xùn)練，當(dāng)時(shí)我還不怎么認(rèn)識(shí)的擊劍隊(duì)隊(duì)長魯珀特·布萊走過來和我聊天（當(dāng)時(shí)擊劍隊(duì)也在網(wǎng)球館訓(xùn)練）。他問我第二天想不想去墨爾本，以悉尼大學(xué)擊劍選手的身份參加全國大學(xué)錦標(biāo)賽?！澳惘偭税?，”我回答他，“我連劍都沒碰過?！彼f他知道，但是隊(duì)里有人病了，必須補(bǔ)上這個(gè)空缺，十萬火急，如果人員不夠就等于不符合比賽規(guī)定。我立即答應(yīng)了他，回家后我心想，這可是得到校隊(duì)隊(duì)服這個(gè)重要地位象征的獨(dú)一無二的好機(jī)會(huì)，雖然我對(duì)擊劍一無所知。

除了對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)一竅不通外，還有一個(gè)問題，我需要錢買火車票，還要支付墨爾本之行的花銷。父母給我準(zhǔn)備了必要的資金，第二天我就南下了。火車嘎嘎作響向前開動(dòng)著，我站在車廂里，一手握劍，身體隨著火車的移動(dòng)左搖右晃，同時(shí)試圖按照隊(duì)友的指令和想象中的目標(biāo)交手。以這種方式學(xué)習(xí)擊劍實(shí)屬不易，而且對(duì)其他乘客來說，我的確是一道獨(dú)特的景觀。

他們計(jì)劃對(duì)我全副武裝，教我怎樣握重劍，讓我看起來像是會(huì)擊劍的樣子。為了讓我的表現(xiàn)不至于太滑稽，我們編排了一系列姿勢，以便我能掌握幾個(gè)非常簡單的動(dòng)作。他們讓我伸出手臂對(duì)準(zhǔn)對(duì)手，然后朝對(duì)手的方向移動(dòng)。如果我能擊中對(duì)手，就會(huì)得分。到了賽場后，我充分利用了這個(gè)動(dòng)作，表現(xiàn)得還不錯(cuò)，但我開始移動(dòng)身體后，對(duì)手很快發(fā)現(xiàn)我毫無戰(zhàn)術(shù)可言，于是就誘導(dǎo)我上前，然后蕩開我的劍，趁機(jī)擊中我的身體。我覺得挺有意思，于是開始發(fā)明新動(dòng)作想從對(duì)方身上得分。當(dāng)然我每個(gè)回合都輸，一分也沒得，不過盡管我什么力也沒出，我們隊(duì)還是打敗了墨爾本大學(xué)隊(duì)。我從來沒這么開心過，我愛上了這些選手和這項(xiàng)有趣的運(yùn)動(dòng)，當(dāng)即決定將來要成為一名擊劍手。隨著減重成功，我也越來越渴望擊劍成功。以前在網(wǎng)球場上束縛我的那種對(duì)失敗的恐懼已經(jīng)煙消云散了。在后來的5年里，我不斷鞭策自己，我們多次取得了全國大學(xué)錦標(biāo)賽的冠軍。