說我丟東西，我承認(rèn)。真不想丟東西，不知道怎么就丟了，每次丟東西我都特后悔，但還是比小時(shí)候好多了。

我的品德肯定沒問題，我曾被評(píng)為陽光男孩呢！

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一個(gè)充滿青春活力而又輕松靈動(dòng)的孩子，稱得上是陽光男孩。

這樣一個(gè)可愛男孩，如果學(xué)習(xí)上能沖破中等水平豈不更有魅力？

你好像很清楚自己的不足，也對(duì)這些不足有著無所謂的態(tài)度，感覺自我良好??？

能夠接納自己，包括缺點(diǎn)，是心理健康很重要的內(nèi)容之一。但在堅(jiān)持優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，也不要忽視缺點(diǎn)所起到的絆腳石作用。

咱們暫且不說媽媽眼里的缺點(diǎn)，就是你自己認(rèn)為的不足，我們應(yīng)該用怎樣的態(tài)度去對(duì)待它呢？同學(xué)之間的智力、情商都差不多，可有一樣?xùn)|西會(huì)把各自的水平距離拉開，那就是對(duì)自己缺點(diǎn)的自我覺察水平和自我修理水平。這是自我成長(zhǎng)的關(guān)鍵，也在很大程度上決定著你成長(zhǎng)的速度和高度。

解釋一下，修理水平就是說，你敢不敢、或在多大程度上敢于自己修理自己，這種修理是很疼的，但比被別人修理還是舒服多了，那真的是疼，但快樂著！這需要勇敢和智慧！

初中跟小學(xué)有一個(gè)很大的區(qū)別，就是小學(xué)時(shí)老師會(huì)抱著你走，中學(xué)時(shí)老師只是牽著手走。所以學(xué)習(xí)上的自立問題立刻就會(huì)顯現(xiàn)出來。不依賴?yán)蠇尩亩酱?，不等老師的督促，自己來管理自己是必然之路，而這路你是有能力自己走好的。

不斷的提醒自己：再認(rèn)真些、再細(xì)心些。你會(huì)更好！

初一的孩子剛從小學(xué)走過來，還帶有小孩子氣息，比如寫作業(yè)還習(xí)慣于媽媽督促，自覺性不夠，這還是正常的。但你的督促要越來越少，爭(zhēng)取早日脫離你的督促就向成熟邁進(jìn)一大步了。