A.了解時(shí)代的變化
現(xiàn)在的孩子處于視聽時(shí)代,他們的信息來源廣泛,而祖輩們處于讀寫時(shí)代,那時(shí)家長(zhǎng)在家里是知識(shí)的權(quán)威。因此孩子了解的東西很多,做什么事的渠道也多。生活在信息時(shí)代的孩子是一本內(nèi)容極其豐富的書,每一位家長(zhǎng)只有潛心研讀,才能理解孩子的“十萬個(gè)為什么”,才能悟出該向孩子學(xué)習(xí)什么。
B.用心發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)
任何一個(gè)人都不是完美無缺的,作為尚不成熟的孩子,缺點(diǎn)自然多而且他們都不善掩飾,常常讓有些祖輩忍無可忍。在這種情況下,談向孩子學(xué)習(xí),似乎有些不可能。實(shí)際上,如何看孩子的優(yōu)缺點(diǎn)才是問題的關(guān)鍵。另外,在充滿失敗語言的家庭里,是難以向孩子學(xué)習(xí)的。與此相反,優(yōu)秀的家長(zhǎng)總是善于發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處。及時(shí)、熱情地欣賞孩子的優(yōu)點(diǎn),是比較有效的教子之方。
C.用行動(dòng)支持孩子
祖輩們平時(shí)可以多了解孩子感興趣的東西,對(duì)他們的努力和進(jìn)步表示認(rèn)可。另外,不僅僅用語言表達(dá)對(duì)孩子的認(rèn)可,還可直接用行動(dòng)表示,效果會(huì)更好。比如,孩子迷戀看漫畫書,祖輩們可以和孩子一起去看。只有真心對(duì)孩子寄予期望,孩子才能更好地表現(xiàn)和發(fā)揮自己的能力,做得更加出色。
D.向孩子學(xué)習(xí)
如今的孩子在很多方面擁有優(yōu)秀的值得成人學(xué)習(xí)的好品質(zhì),祖輩應(yīng)積極與孩子交流,向孩子學(xué)習(xí),和孩子一起成長(zhǎng)。在小學(xué)旁邊的十字路口,也許你能常常見到這樣的情景:紅燈時(shí),爺爺奶奶催促著孩子,“怎么磨磨蹭蹭還不過馬路!”孩子卻回答“現(xiàn)在是紅燈,不能亂穿。”孩子學(xué)會(huì)了很多通行于成人世界的社會(huì)規(guī)則、文明規(guī)范,卻顯然比成人更懂得遵守。這些是家長(zhǎng)最應(yīng)該向孩子學(xué)習(xí)的地方。上了幼兒園的孩子都知道要把玩具放回原處,他們?cè)谟變簣@里學(xué)會(huì)了不亂穿馬路、不亂丟垃圾、買東西排隊(duì)等,但家長(zhǎng)的實(shí)際行為卻往往和學(xué)校教育產(chǎn)生沖突,如隨便踐踏草坪等。因此,發(fā)現(xiàn)孩子有比自己做得好的地方,祖輩們要馬上學(xué)習(xí),如果孩子糾正了自己的錯(cuò)誤,更要馬上改正。
2.化解逆反心理
伍德:孩子出現(xiàn)逆反心理是一種很常見的現(xiàn)象,父母對(duì)待逆反的孩子不要一味地壓制,而是尊重和理解孩子,通過交流來消除孩子的逆反心理。
福祿貝爾:遇到孩子有逆反心理,父母要根據(jù)自己孩子的年齡特點(diǎn)、理解能力,采取疏導(dǎo)的辦法來教育孩子。
生活寫真
六歲的佳佳是由奶奶從小帶大的。奶奶最近很納悶。佳佳一直很聽話,都沒怎么讓奶奶操心,這一直讓奶奶引以為傲??勺罱鸭烟闯A?,什么事都愛管,什么事都想干,一反過去安靜、聽話和依賴性較強(qiáng)的狀態(tài)而變得任性,這可是以前從沒有過的事情啊。昨天晚上10點(diǎn),佳佳還在那看書,遲遲不睡覺,奶奶催了好多次她仍沒反應(yīng)。奶奶一下子就火了,一把扯起書拉佳佳:“都這么晚了,還在看亂七八糟的書,明天還上不上幼兒園了?”“那不是亂七八糟的書!”佳佳辯解道。奶奶看了看書名是《十萬個(gè)為什么》?!澳谴挝覇柲闾鞛槭裁聪掠?,你都不理我,我只有自己看書了?!奔鸭颜f。奶奶忽然明白了佳佳不聽話的原因了??磥聿荒茉侔褜O女當(dāng)成小孩子看了,如果孩子的好奇心和求知欲得不到滿足,五六歲的孩子就會(huì)產(chǎn)生逆反心理。以后自己應(yīng)該多了解孫女的想法,多跟孫女溝通。
品 悟
經(jīng)常聽到一些祖輩抱怨“現(xiàn)在的孩子條件越來越好,可是脾氣卻越來越犟,就是不聽話,跟你對(duì)著干,這到底是怎么回事呢?”這很可能就是孩子產(chǎn)生了逆反心理。所謂逆反心理是指在特定條件下,人產(chǎn)生的與外界要求或愿望相反的逆向心理活動(dòng)。當(dāng)孩子長(zhǎng)到一定階段,就會(huì)有逆反心理,表現(xiàn)為讓他向東偏要向西,叫他不干非要干。既然逆反期是孩子成長(zhǎng)的“必修課”,那親愛的祖輩們先別抱怨,要做的就是如何化解孩子的這種心理,如何幫助孩子順利度過逆反期。