珍珍的媽媽是個女強人，是世界500強企業(yè)里的采購總監(jiān)，經(jīng)常要出差參加國內(nèi)、國外的各種展覽與貿(mào)易洽談會，所以留在家里的時間很少。珍珍從小都是奶奶帶大的，最近珍珍媽媽放了長假跟女兒朝夕相處才兩天就發(fā)現(xiàn)問題了。

珍珍有個好朋友叫石頭，兩個小伙伴很要好，一起吃飯、睡覺。石頭的媽媽也很喜歡珍珍，經(jīng)?？湔湔淦?，說要讓珍珍做石頭的媳婦?？墒钦湔鋴寢尠l(fā)現(xiàn)這兩個孩子有點太要“好”了，石頭不允許珍珍和別的小朋友一起玩，經(jīng)常說：“珍珍是我的，不能和別人一起玩?！?/p>

雖然是孩子的玩笑話，不過珍珍媽媽心里還是“咯噔”了一下。

特別是在幼兒園開家長會的時候，班主任把珍珍媽媽留下了，提醒她應(yīng)該注意，因為珍珍和石頭在課上居然會旁若無人的親嘴，石頭更是經(jīng)常隨時隨地?fù)е湔洹?/p>

珍珍媽媽回到家以后又發(fā)現(xiàn)奶奶還給珍珍和石頭一起洗澡，雖然是四歲的小朋友，但是畢竟男女有別，于是把珍珍大罵一頓，警告珍珍以后再也不許和石頭一起玩了。

看著女兒委屈與茫然的神情，珍珍媽也猶豫了，自己的是不是太敏感了，反應(yīng)是不是太強烈了？可是，孩子明年就五歲了，一天天長大，很多地方還是要所顧忌的。

其實面對“一個行為”，成人與孩子的判斷往往是不同的，在家長看來異性之間的親吻代表著愛戀，而小朋友間的“親親”只表示“我喜歡你、想跟你一起做游戲”。家長看來越界的“鴛鴦浴”對小朋友來說，只是一起“玩水”，跟一起“搭積木”沒有什么本質(zhì)上的區(qū)別。

所以，對這樣的情況我們不要太過敏感，更不要驚惶失措、如臨大敵，立即讓孩子化清界線。孩子原本是無意識的行為，家長“防衛(wèi)過當(dāng)”的反應(yīng)會讓這種無意識的行為被賦予了額外特殊的意義，反而給孩子傳遞了錯誤的信號，與家長的實際期望相悖，適得其反。

我們應(yīng)該進(jìn)一步觀察，要看這種行為的趨勢是否是排他的。如果兩個孩子除了彼此以外，不能再接受別人來成為他們的朋友，就值得家長警惕并進(jìn)行引導(dǎo)和調(diào)整了。

例如，我們可以鼓勵小朋友擴大自己的交友范圍，和更多的小朋友交往，擁有更多的小伙伴?？梢詭е⒆拥侥軌蚪佑|到其他同齡小朋友的環(huán)境中去，讓孩子嘗試結(jié)交更多的新朋友，轉(zhuǎn)移注意力。

其實不僅是異性之間，即使孩子的好朋友是同性，也會有類似的麻煩出現(xiàn)。飛飛和月月是同年同月同日生的好朋友，兩個小女孩住在同一個小區(qū)，平時在一所幼兒園，最近還一起來我們的思維學(xué)校上課，一周七天除了晚上睡覺不在一起其它時候幾乎是形影不離了。

這樣的要好，很多時候令兩家的大人很為難。兩人糖似地黏在一起，可是在周末兩個家庭的安排總有不一致的時候，這時矛盾就來了。

這周六上午思維課結(jié)束以后，飛飛媽媽要帶飛飛去姥姥家，今天姥姥過生日，所有的親朋都在家里等著?？墒秋w飛卻哭鬧著要帶月月一起去姥姥家，不答應(yīng)就不行。月月也不想和飛飛分開。兩家人誰勸都不成，最后還是極其尷尬的組合，飛飛媽媽帶著飛飛和月月以及月月媽媽一起赴宴去了。類似的事情還有好多，比如有時候下了課原本兩家大人各有安排，但是孩子們想在一起吃飯，于是四個大人便被兩個小人兒撮合到了一起。

這段友誼最初是雙方家長樂見的，現(xiàn)在的孩子太孤獨了，能有個伴兒原本是很好的，只是這樣的親蜜無間甚至影響了兩個家庭的正常生活和安排，這是他們始料未及的。

其實，家長大可不必過于擔(dān)心，孩子在不斷長大的過程中，會逐漸明白盡量不打擾到他人、各自安排自己時間的重要性。比如在下一個周六如果遇到兩個孩子各自都喜歡的事情而又不能一起去也不能互相妥協(xié)的時候，他們就會自己解決的，也就能夠慢慢接受分開行動的。所以很多時候，家長們需要做的是耐心與寬容，很多道理孩子在具體事件中自己明白比大人說給她們聽體會要深刻的多。