陶潔私底下多少有些瞠目結(jié)舌之感，同樣的道理和內(nèi)容，一個(gè)能講得催人淚下，一個(gè)卻能不斷贏來(lái)掌聲和笑聲，多么不可思議！

這一切當(dāng)然都源于兩位講師所引用的例子不同的緣故，貝蒂找來(lái)的例子多是她生活中的艱辛，頗有勵(lì)志色彩；麥志強(qiáng)則專(zhuān)挑他親身經(jīng)歷過(guò)的一些工作趣聞來(lái)闡述如何巧妙地應(yīng)對(duì)疑難雜癥。

陶潔聽(tīng)著聽(tīng)著，思緒又飄遠(yuǎn)了，如此截然不同的講課效果，是否跟每個(gè)人的性格有直接關(guān)系？是否換一種眼光看世界，那么悲劇也能變喜??？

或許世上本沒(méi)有所謂的“悲喜”，全在乎個(gè)人的觀念而已。

課間休息時(shí)，麥志強(qiáng)走到陶潔跟前，笑問(wèn)：“還在擔(dān)心嗎？”

“沒(méi)有，沒(méi)有?！碧諠嵱芍再澋?，“你講得真好?！?/p>

一個(gè)上午就在緊張有序的進(jìn)程中轉(zhuǎn)瞬過(guò)去，麥志強(qiáng)講課很投入，陶潔偷偷溜出去給他買(mǎi)的充饑用的蛋糕也沒(méi)派上用場(chǎng)。

“神經(jīng)一亢奮，就感覺(jué)不出饑餓來(lái)了?！彼χ諠嵔忉?zhuān)瑫r(shí)警告她道，“給我留著，下午也許會(huì)餓，不許偷吃?！?/p>

陶潔覺(jué)得他越來(lái)越逗了。

下午是咨詢(xún)師的課，麥志強(qiáng)可以暫時(shí)休息一陣，并為明天上午的課程做準(zhǔn)備。中午用餐時(shí)，陶潔自然而然還是跟麥志強(qiáng)湊在一塊兒，經(jīng)過(guò)前一天的變故，她覺(jué)得自己儼然和他成為并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友了，而麥志強(qiáng)似乎也挺樂(lè)意與她相處。

“你下午得睡一覺(jué)吧？”陶潔看著麥志強(qiáng)發(fā)紅的眼睛問(wèn)。

“嗯?！彼膊环裾J(rèn)，松懈下來(lái)后，整個(gè)人的確感覺(jué)很疲憊。

他看看吃得香噴噴、一臉愉悅表情的陶潔，笑了笑道：“你跟昨晚上簡(jiǎn)直就像兩個(gè)人?！?/p>

“??？是嗎？”陶潔詫異地頓住筷子，摸摸自己的臉蛋，有點(diǎn)緊張地問(wèn)，“是不是有黑眼圈？”

麥志強(qiáng)樂(lè)道：“我不是說(shuō)這個(gè)。你昨晚上太緊張，一副六神無(wú)主的模樣，現(xiàn)在倒又神氣活現(xiàn)起來(lái)了。”