在藝術(shù)史課堂上學(xué)習(xí)凱爾特人石質(zhì)建筑的過(guò)程中，我們突然想到，也可以在我們自己的公園里建造一個(gè)體現(xiàn)整體石質(zhì)陵墓風(fēng)格的能量場(chǎng)。我告訴學(xué)生們，我們要在這里建一座具有再生能力的加油站，并試圖用這樣一種具有挑釁色彩的言語(yǔ)去激勵(lì)他們開(kāi)展更深入的學(xué)習(xí)。大多數(shù)人起初完全不理解這一想法。四年之后，在公園揭幕的前夕，我將全球聞名的泥土占卜學(xué)家馬可·泊噶尼克邀請(qǐng)到學(xué)校，請(qǐng)他來(lái)測(cè)量這片公園地塊的能量。測(cè)量結(jié)果證明，陵墓廣場(chǎng)四周蘊(yùn)藏著非常巨大的能量。這一結(jié)果也讓學(xué)生們備感吃驚。這也是我景觀療治師生涯的開(kāi)始。

家長(zhǎng)學(xué)習(xí)班

不難設(shè)想，我在學(xué)校里組織的這一類常常持續(xù)數(shù)年的項(xiàng)目，會(huì)在家長(zhǎng)當(dāng)中引起不少疑問(wèn)。

應(yīng)該讓學(xué)生作為廉價(jià)勞動(dòng)力去實(shí)施某一個(gè)人的想法嗎？

學(xué)生到底能夠在這樣的工作中學(xué)到些什么？

這樣的活動(dòng)難道不會(huì)影響學(xué)生對(duì)其他諸如數(shù)學(xué)、德語(yǔ)、物理等重要學(xué)科的學(xué)習(xí)？

為了讓家長(zhǎng)更好地明白這種項(xiàng)目對(duì)于年輕人成長(zhǎng)的意義，我組建了家長(zhǎng)學(xué)習(xí)班。我們要從理論和實(shí)踐兩方面來(lái)共同探討這些問(wèn)題。每周一的18—22點(diǎn)，總有30～40名感興趣的家長(zhǎng)聚集到一起。每次學(xué)習(xí)總以一個(gè)主題報(bào)告為開(kāi)端，然后我們會(huì)在接下來(lái)的兩到三個(gè)小時(shí)里一起制作石像雕刻，并共進(jìn)晚餐。來(lái)自周邊地區(qū)的各類藝術(shù)家也會(huì)在此介紹他們的作品和想法。我們還組織了報(bào)告會(huì)和音樂(lè)會(huì)。所有參與者對(duì)于各類主題的積極開(kāi)放的談話態(tài)度，很好地?cái)U(kuò)展了每個(gè)人的世界觀。在經(jīng)過(guò)數(shù)周的理論學(xué)習(xí)之后，我們決定親身參與公園內(nèi)大型石雕的設(shè)計(jì)工作。我們力圖創(chuàng)作出與公園的各個(gè)不同角落盡可能和諧的雕塑形式。也就是說(shuō)，我們要讓雕塑成為新生環(huán)境的信息傳達(dá)者。

渡河項(xiàng)目

早在開(kāi)始從事人造景觀環(huán)境治理項(xiàng)目之前的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我就一直嘗試著在學(xué)校里實(shí)踐以實(shí)際經(jīng)驗(yàn)為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)。

因?yàn)閷?duì)于我來(lái)說(shuō)，僅僅像一名手工課老師那樣教學(xué)生怎樣去做一個(gè)好看的木頭玩具、小箱子、書(shū)架或者是水果盤(pán)，這樣的工作太沒(méi)有挑戰(zhàn)性。在我看來(lái)，這些小把戲都是“信手拈來(lái)”。學(xué)生們應(yīng)該能做得更多，他們應(yīng)該從自己的實(shí)踐和他們的工具中獲得切實(shí)而全面的經(jīng)驗(yàn)。而且這樣的經(jīng)驗(yàn)要通過(guò)合作獲得，在一個(gè)有向心力的團(tuán)隊(duì)中，人與人之間的團(tuán)結(jié)與當(dāng)今社會(huì)中的分裂完全不同。在進(jìn)行許多小項(xiàng)目的同時(shí)，我們還花了三年的時(shí)間雕成了一條5米長(zhǎng)的獨(dú)木舟。之后在從低年級(jí)升入高年級(jí)的時(shí)候，學(xué)生們要?jiǎng)澲@條獨(dú)木舟，橫穿位于學(xué)校后院不遠(yuǎn)處的內(nèi)卡河。堅(jiān)持三年的時(shí)間，需要極大的耐心和毅力。學(xué)生們會(huì)時(shí)不時(shí)地對(duì)整個(gè)項(xiàng)目的意義產(chǎn)生懷疑。但是當(dāng)時(shí)和現(xiàn)在一樣，一切工作都必須盡快完成，并且要盡可能地節(jié)省成本。但是，如果孩子們?cè)谀晟俚臅r(shí)候就不具備決心、毅力和耐心這些造就成功的美德，那么他們最終又怎么能如心所愿地打造出自己的人生這部大作呢？