的確，如孩子們所說，在家里，我和妻子常常是不需要做家務(wù)的，所有家務(wù)都由四個(gè)孩子一起承擔(dān)。在飯后，孩子們洗完碗之后，我最喜歡的事就是泡上一壺茶，把四個(gè)孩子都叫到身邊，開始對(duì)他們講述中國(guó)傳統(tǒng)文化、暢談人生的道理。

關(guān)于這一條，小蕭冰感觸最深：“這是我們四兄妹最害怕的時(shí)刻，簡(jiǎn)直是‘黑暗一小時(shí)’。說一小時(shí)一點(diǎn)也不夸張，有時(shí)候甚至能到三小時(shí)，因?yàn)榘职忠徽f起道理來就是滔滔不絕的，絲毫就沒有停下來的意思，還不許我們心不在焉，必須時(shí)刻保持認(rèn)真聽講狀，要是稍微走神，立刻就會(huì)被爸爸點(diǎn)名提問，實(shí)在是可怕??！最可怕的是有時(shí)候爸爸自己說累了，就不再言語(yǔ)，靜靜地看報(bào)紙，甚至是睡著了，即使這樣，我們都不能隨意走動(dòng)，只能一動(dòng)不動(dòng)地坐在客廳看著爸爸，等待他的下一步指示。那時(shí)候覺得時(shí)間是過得很慢很慢的，不能夠看電視，不能夠說話，不能夠睡著，大家只能這樣安靜地坐著，你看看我，我看看你，數(shù)著秒，想：爸爸怎么還不發(fā)話呀？直到爸爸突然抬頭或醒來，說一句：‘好了，差不多了，大家回屋睡覺吧?！覀兙拖窠K于解放了的鳥兒一樣，各自四散地飛回自己的房間。”

20年來，我的孩子們沒有提出“我要……”的權(quán)力，只能提出“我能不能不要……”，而且這個(gè)權(quán)力必須是在具有充分理由的情況下才能被允許提出的，并會(huì)在大多數(shù)情況下被駁回。久而久之，孩子們對(duì)“當(dāng)家作主”這件事已經(jīng)沒有任何要求了，他們只希望能夠把父親交代的事情做好。因?yàn)樗麄兩钪?，他們是“民”，我是“主”，這就是我們家庭獨(dú)特的“民主式”思想。從這個(gè)層面上看，很多人會(huì)說，我的家庭似乎像是一個(gè)“封建傳統(tǒng)思想”下的家庭，就是封建又怎么了？我這種獨(dú)特的教育方式，讓蕭堯四兄妹有了良好的性格和生活習(xí)慣。誰(shuí)又能說“蕭式民主”不如現(xiàn)代家長(zhǎng)的“孩子做主式”教育法呢？相對(duì)來說，現(xiàn)在社會(huì)上對(duì)于子女教育最大的硬傷就是“孩子是家里的皇帝”，我號(hào)召所有的家長(zhǎng)都把這句話反過來說，讓家長(zhǎng)成為孩子的“皇帝”，咱們辛苦了這么久，應(yīng)該早早就享受清福，只有這樣，才能保證老了享“清福”。把孩子當(dāng)作皇帝，最后培養(yǎng)出“逆子”、“不孝子”的例子還少嗎？我有一友，家財(cái)萬(wàn)貫，妻美子?jì)?，一擲千金，風(fēng)光無限。某日，太子生日，我心冰涼，為友憂慮。因?yàn)椋佑枞∮鑺Z，居然沒有人說一不字，及至邊用手扯著正在喂他半塊龍蝦肉而“飯中百步走”的姥姥的頭發(fā)邊爽朗大笑。最讓我迷惑的是，慈祥的姥姥若無其事地說“不疼，不疼”。事后，我與好友正言道，不能如此。好友答曰：“不用擔(dān)心，長(zhǎng)大會(huì)好的。”

三步不許孩子出“閨”門

十里一走馬，五里一揚(yáng)鞭。

大家都知道，在傳統(tǒng)封建社會(huì)里，小姐們是不允許隨便出入家門的，很多女孩子從出生到嫁人的那一刻，才真正第一次離開家。這個(gè)思想被我很好地進(jìn)行了改造并貫徹執(zhí)行了下來。不是不能出“閨門”，是不能獨(dú)自出“閨門”，而且不僅小姐們，連蕭堯這個(gè)我們蕭家的“大少爺”也不例外。

看到這里，各位看官又要開始說“封建”了，是，我不僅“封建”，還“封建”徹底。

孩子們開始上學(xué)了，作為父親，我擔(dān)憂，孩子們?cè)趯W(xué)校認(rèn)識(shí)的是什么樣的同學(xué)，會(huì)不會(huì)有深入的接觸？一旦同學(xué)品質(zhì)不好，會(huì)不會(huì)帶壞我的孩子？這些，都是我的顧慮，為了杜絕這樣的顧慮，唯有嚴(yán)格限制他們的社交，讓他們持續(xù)重復(fù)著家庭與學(xué)校兩點(diǎn)一線的簡(jiǎn)單生活—— 每天早上有媽媽送到學(xué)校，放學(xué)時(shí)，媽媽的車已經(jīng)在校門外等著了，孩子們?nèi)可宪?，回到家，就不能再出去。都說凡事簡(jiǎn)單點(diǎn)好，既然簡(jiǎn)單，就簡(jiǎn)單徹底。