繩索游戲所用到的游戲材料在家中很容易找到，運動鞋的鞋帶、縫衣服的棉線、織毛衣的毛線、晾衣繩、電線都可以拿來使用。由于它們都是平時經(jīng)常接觸的生活用品，因此不存在陌生感，還使游戲變得更為簡單。繩子的特點是細而長，大部分很容易彎曲、系上或解開，還能用刀或剪子輕易截斷。在和孩子做游戲時，充分利用繩子的這些特點，會使整個游戲看起來既簡單又有趣味。

游戲

用繩子拖動爸爸

對性格的影響 挑戰(zhàn)精神>專注力>運動能力 年齡 5歲以上 難易度 較難

游戲時間 1～2分鐘 場地 客廳 人員 爸爸和孩子

材料 1根2米長的粗繩子 體力消耗程度 孩子較多

特征 | 孩子竟然能拖動爸爸。

場合 | 男孩子比較喜歡用力氣的游戲，如果有繩子的話，可以讓孩子顯耀一下自己的力量。

游戲方法 | 爸爸躺在客廳地板上，雙手拽住繩子一端，孩子則拽住繩子另一端，用力拖動爸爸，爸爸裝作無法掙脫的樣子被繩子拖動。爸爸的衣服如果換成滌綸面料的，與地板之間的摩擦力會比純棉面料小得多，孩子拖動起來會較省力。孩子手握繩子的地方要打個繩結(jié)，這樣便于孩子發(fā)力。如果孩子太小的話，爸爸可將襪子脫至一半，露出腳后跟，然后用腳后跟向前發(fā)力，這樣孩子便能拖動爸爸了。

游戲效果 | 孩子變得更加自信及更富有挑戰(zhàn)精神。

缺點 | 對于缺乏自信的孩子，不能勉強他玩這個游戲。

注意事項 | 孩子感覺疲勞時即可宣告游戲結(jié)束。

衍生游戲

用繩子將孩子拽過來●3～5歲。繩子兩端都打上結(jié)，爸爸用繩子將孩子拽過來，拽的速度時慢時快會使孩子興奮，可在客廳、孩子房間內(nèi)進行。

繩下鉆過●5歲以上。媽媽和爸爸拉著繩子，孩子后仰身體從繩下鉆過，不要太勉強孩子。

懸掛在繩子上●3～5歲。一個孩子和爸爸都很費力的游戲，爸爸拽住繩子一端，孩子像蟬一樣抓住繩子，身體懸空。

利用單杠上的繩子懸空身體●5歲以上。爸爸將繩子掛在戶外的單杠上，孩子懸掛在繩子上。

從地上爬到繩子上●3～5歲。將3米長的晾衣繩每隔50厘米打個結(jié)，孩子趴在地上用手抓住繩結(jié)，慢慢向上爬。當(dāng)然繩子另一端爸爸用手拽住，將繩子固定好，這個游戲需要孩子使出很大的力量。

踩著繩子保持平衡●3～5歲。把較粗的繩子扯直放在地板上，讓孩子用腳踩著繩子向前走，走起路來搖搖晃晃，姿勢十分可愛。

制作

將繩子擺成星星圖案

對性格的影響 溝通>創(chuàng)造力>專注力 年齡 3～5歲　難易度 容易

游戲時間 5分鐘 場地 客廳或房間 人員 爸爸和孩子

材料 3根2米長的繩子 體力消耗程度 很少

特征 | 繩子很柔軟，可以任意擺成所需要的形狀。

場合 | 爸爸感到玩身體游戲比較費力的時候。

游戲方法 | 這個游戲是利用繩子擺出簡單的圖形。一開始爸爸做示范，孩子跟在后面學(xué)。星星的大小由繩子的長度來決定，雖然游戲貌似簡單，孩子卻會為繩子前后形態(tài)的變化而感到驚喜。

游戲效果 | 孩子覺得自己好像在玩魔術(shù)繩子一樣。

缺點 | 運動量較少。

注意事項 | 爸爸應(yīng)首先給孩子示范，這樣孩子在看過之后，一般都會想親自嘗試一下。

捆綁游戲

給運動鞋穿鞋帶

對性格的影響 溝通>專注力>運動能力 年齡 5歲以上 難易度 較難

游戲時間 5分鐘 場地 客廳 人員 爸爸和孩子

材料 運動鞋和鞋帶 ?誗體力消耗程度 很少

特征 | 孩子自己能穿鞋帶，培養(yǎng)孩子的獨立能力。

場合 | 孩子的運動鞋洗凈晾干后。

游戲方法 | 爸爸在孩子的面前展示鞋帶的捆綁方法，孩子會很想自己也嘗試一下，此時便可向孩子講解鞋帶如何穿過鞋眼，并予以示范。最常見的穿鞋帶方式是從腳趾到腳踝部位綁成X形狀。

游戲效果 | 對于剛接觸的孩子有些難度，但是在穿入和抽出鞋帶的過程中會逐漸尋找到樂趣。

缺點 | 運動量較少。

注意事項 | 強迫孩子的話，孩子會馬上跑開。

衍生游戲

系上和解開繩子●5歲以上。將2根繩子打結(jié)系在一起，然后再解開，向孩子展示全過程。為了能讓孩子跟著學(xué)，結(jié)不要打得太緊。

跳繩●5歲以上。雙手各抓住繩子一端，獨自一個人跳繩。繩子較長的話，爸爸和媽媽將繩子悠起來，孩子在中間跳繩。

躍過繩子 ●5歲以上。爸爸和媽媽各拽住繩子一端，將繩子放低，孩子從上面躍過，如果成功的話可再適當(dāng)提升高度。孩子在躍過的一瞬間父母可報出孩子跳過的厘米數(shù)，這樣會更增添游戲效果。

將三股繩子編在一起●5歲以上。就像給長頭發(fā)編辮子一樣，向孩子展示三股繩子的編織方法后，孩子再親自動手試一下。

衍生游戲

將繩子擺成愛心狀●3～5歲。將繩子擺成愛心的形狀，然后在大的愛心里擺出小愛心。

將繩子擺成圓形●3～5歲。將繩子擺成一個圓形，大圓里面還可以套小圓。

將繩子擺成三角形、四邊形、五邊形、六邊形、八邊形等形狀 ●3～5歲。用繩子擺出這些形狀后，向孩子講解圖形的定義。

將繩子擺成文字●3～5歲。試著用繩子擺出簡單的文字。