四

老遠(yuǎn)我就看到校長(zhǎng)的禿頂了，他正站在最高處。在人群之中，他是那么扎眼，獨(dú)一無二，就如校長(zhǎng)這個(gè)職位一樣，在一所校園也是獨(dú)一無二的。也就是說，他禿得非常正確，非常配合，非常天時(shí)地利人和。

初三年級(jí)的所有學(xué)生都站在了外面。校長(zhǎng)在說著什么。但我從來不知道他要說什么，這也可能是我不愛聽他說話的原因。不過，問題是，我愛聽誰的呢？

我擠進(jìn)自己的班級(jí)，站下了，趙小兵仍然不在。實(shí)在無聊，這才隱約聽清校長(zhǎng)的意思。哦，大家之所以不像初一初二年級(jí)那樣在上課，那是因?yàn)橐职嗔?。分班是這所學(xué)校的一個(gè)傳統(tǒng)，到了初三就分，分一個(gè)所謂快班，其他打亂，重新布局，即所謂平行班。校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了傳統(tǒng)的再次發(fā)揚(yáng)，也談到了這一傳統(tǒng)的必要，那就是讓升學(xué)者和畢業(yè)者區(qū)別開來，讓志愿考重點(diǎn)高中將來考大學(xué)者與考中專、技校、職高者區(qū)分開來。“分層次教學(xué)或因材施教正是一種對(duì)每位同學(xué)負(fù)責(zé)的教學(xué)方式?！彼f著，然后補(bǔ)充道，“不僅我校這樣做，大多數(shù)初級(jí)中學(xué)都這樣做，這是這個(gè)

時(shí)代決定的教學(xué)規(guī)律之一……”

我不關(guān)心這個(gè)。

我看到我們的班主任魏朝暉站在散亂的隊(duì)列前排再次緊緊盯著我。那意思是，這家伙又遲到了，但我該拿他怎么辦呢？他不能拿我怎么辦，他曾經(jīng)不止一次地辦過我，但結(jié)果無不證明，他所有的努力都是可笑的一廂情愿。他想干什么呢我確實(shí)不理解，他在我面前像個(gè)猴子那樣紅著臉蹦來蹦去，在我父母面前裝得像個(gè)看破人間苦難的道士，這都是干什么呢？一個(gè)從師范大學(xué)畢業(yè)的年輕人，他被分配到這里來冒充一個(gè)教導(dǎo)者，言辭間散發(fā)著所謂人生哲學(xué)的氣味，這只能和他昨夜吃下然后經(jīng)過一夜消化的食物的臭氣一齊噴出來嗆嗆人，還能怎樣？我始終堅(jiān)持認(rèn)為，他應(yīng)該解決的問題是如何把那個(gè)在初一教數(shù)學(xué)的姑娘搞到手，或者改正一下他那個(gè)非常丑陋的習(xí)慣動(dòng)作，即不要老是拎褲子。當(dāng)然，幾乎所有的人都有一些生理上的習(xí)慣，有的細(xì)微，可以忽略，有的夸張而眾人皆知。這都沒什么。魏朝暉那么夸張的每隔五秒鐘就提一下褲子的做法，只能讓人覺得其中有三種可能：一，他的腿太短，擔(dān)心褲子總被腳跟踩住了；二，他的腰太細(xì)，沒有合適的尺寸，而且也沒有合適的皮帶，只能靠自己一雙手來遮遮羞；三，他的屁股一邊大一邊小，必須不斷地矯正褲子，否則屁股溝和脊梁不能保持一條直線。不過，據(jù)我觀測(cè)，以上可能均不成立，也就是說，我堅(jiān)信他即便不穿褲子光著屁股，肘也會(huì)自動(dòng)下滑到腰部，然后做一個(gè)向前并向上的提拔動(dòng)作。當(dāng)他每次出現(xiàn)在我面前，并不斷提褲子的時(shí)候，我都會(huì)感到無比的痛苦。我甚至有個(gè)沖動(dòng)，那就是總有一天我要制止他那雙骯臟的手，然后對(duì)他大喝一聲：請(qǐng)勿提褲！

魏朝暉教的是英語，可惜我不懂外國(guó)話，所以我和他沒有共同語言。但他的眼神始終在告訴我，他有話要對(duì)我說，而且有很多很多的話，好比我和他是多年未見的老朋友。當(dāng)老朋友時(shí)隔多年再次重逢，我們除了彼此打量，大概也是千言萬語無從說起了。現(xiàn)在他就是以老朋友的行走路線走過來的。

怎么才來？他問。

是，我遲到了。我說著低下了頭。注意，我低下了頭不是認(rèn)罪服罪，而是我不喜歡與人對(duì)視著交談。我總是在交談中尋找到另一個(gè)值得用心跟它交談的事物，比如禿的樹枝，比如硌了腳底然后讓它顯身的小石子。

那么……他的臉又漲紅了，那么趙小兵呢？

是的，趙小兵呢？怎么又是這個(gè)問題，我也不知道。但說不知道顯得尋找趙小兵的人是多么缺乏誠(chéng)意，我只好替魏朝暉在人群中找了找。我扳動(dòng)他們的肩膀，結(jié)果仍然是，趙小兵不在。那么，我是否可以喊一聲？

趙小兵。我大聲喊了一句。

所有的人都把目光轉(zhuǎn)向了我，包括校長(zhǎng)——當(dāng)然，他很快就表示不屑一顧地繼續(xù)了他的講話——有些混子在人群中發(fā)出了幸災(zāi)樂禍的笑聲。但沒有“我在這兒呢”之類的回答。所以，我又返回自己的站位，對(duì)紅著臉的魏朝暉說，找過了，沒有啊。我再次聽到人群中的笑聲，有幾個(gè)還比較尖，應(yīng)該是那幾個(gè)女的。她們跟著我去過江邊，她們認(rèn)為我站在江邊像從江水里爬上岸的野人。我告訴她們，雖然你們把自己打扮得不像個(gè)中學(xué)女生，偶爾還學(xué)我的樣子抽煙說臟話，但你們他媽的還是小姑娘。你們什么也不懂，適合你們的是電視上那些偽裝的壞人，我不是壞人，當(dāng)然也不是什么好人吧，我就這樣，我是桂蘭和余德水興之所至制造出來的一個(gè)男孩，發(fā)育了，不再搗蛋了，如此而已。野人？多么荒唐的詞，我可沒那么矯情。

于是，我朝她們看了一眼。于是她們不再發(fā)出傻笑。在她們之間，我看見高敏在認(rèn)真聽講，為什么我才看到她呢？我突然心里一緊，分班了，是不是意味著她將不再作為初三（2）班的班長(zhǎng)，而去了所謂的快班繼續(xù)她一向光榮的學(xué)業(yè)？這是肯定的，她那么優(yōu)異，自然在快班。那么，我會(huì)在幾班呢？我們因此將了斷兩年多來的同桌生涯？進(jìn)而自此分身兩個(gè)世界？

我如果會(huì)流淚的話，那么我就決定對(duì)這些疑問流下眼淚。當(dāng)然，我也并非不會(huì)流淚，我再說一遍，絕不會(huì)說第三遍：我還沒到流淚的年紀(jì)。當(dāng)然，也可以說，我的眼淚不那么值錢，流淚會(huì)使被流的事物更加低賤。干燥地、并不那么

筆直地豎在地球上，這就是我對(duì)活著的認(rèn)識(shí)。是的，雨早停了。