5?對孩子的安全過分擔憂

李女士清楚地記得，一天早上，剛上初中的兒子突然宣布要騎自行車上學。他的理由是，騎車省時又方便。

事實上，李女士的家離學校只有短短的一公里路。自然，騎車要比家長送方便多了。但是，一向小心謹慎的李女士聽到孩子的話的第一反應是，馬路車輛飛快，又沒有自行車道，于是堅決不同意：“你一個１３歲的小孩子，騎車多么危險！”

“危險！我當然會小心，我又不是3歲小孩?！眱鹤永碇睔鈮训卣f。

不管孩子怎么請求，李女士都沒有答應讓兒子騎車上學。如今三年時間過去了，別的同學都已經(jīng)學會了騎車上學，而李女士的兒子仍然由李女士每天負責接送。

災難和危險給孩子帶來的殘疾和傷亡對家庭的打擊是不可言喻的，孩子不具備完全獨立的能力，父母要培養(yǎng)孩子的安全意識，讓孩子把安全放在任何事情的首位。這種思想是對的，但若為了避免危險，對孩子的安全過分擔憂，禁止孩子面對困難和危險，那這樣做就會害了孩子。

因為父母如果只考慮孩子的“安全”，孩子就不會更早地自立，就不能具有自己處理事務的能力。例如，在觀察孩子起立行走階段，孩子開始時會摔跟頭，但是經(jīng)過幾次吃過苦頭之后，孩子便會不知不覺地掌握了平衡，從而可以一個人行走。如果父母搶先行動，孩子剛摔倒馬上扶起來，反復這樣做，不僅孩子需要花費很長時間才能學會走路，而且稍微長大后如果摔倒了，他們也會不想自己爬起來，磨磨蹭蹭地等著比人來幫忙。

孩子在成長的過程中，必須要經(jīng)歷一些磨難，這是一種規(guī)律。“酸甜苦辣都是營養(yǎng)，生活百味都要體驗。”如果家長把磨難和體驗全部省略了，一切都替孩子包辦，看上去孩子是順利了，是舒適了，結果卻使他軟弱而閉塞，膽怯而無能。

洪顏一直是在爸爸媽媽的細心呵護下長大的。平時不管做什么事情，爸爸媽媽都會把一切給洪顏準備得妥妥當當?shù)摹５请S著年齡的增大，洪顏對這一點越來越反感，她覺得自己要獨立。

洪顏決定先從上學這件事情開始獨立起來。以前洪顏上學，總是爺爺接送她，但是現(xiàn)在她馬上就要升小學四年級了，從家到學校的路她已經(jīng)很熟悉，她想自己一個人去上學，而不想讓爺爺接送。

新學期開始的第一天，洪顏把自己的想法告訴了爺爺：“我不想讓你送我上學了。我自己能上學了，你在家休息吧，我自己上學去了。我都這么大了，你還送我上學，萬一被同學們看到了，肯定會被他們笑話的?！?/p>

但是洪顏的想法受到家里人的一致反對：“學校這么遠，你一個女孩子，這么小，怎么能一個人上學？路上車那么多，出點意外怎么辦？沒有大人跟著怎么能行呢？還是讓爺爺送你上學吧！”

胳膊擰不過大腿。洪顏只得“束手就擒”，最后還是在爺爺?shù)摹氨Ｗo”下上學。

人的一生中肯定會遇到這樣那樣的困難和危險，面對這些困難和危險，家長們要做的不是對孩子的安全過分擔憂，讓孩子遠離危險和困難，而是要教給孩子自救的本領。孩子只有學會了基本的自救本領，才能自己解決困難和危險。只有學會了自己保護自己，才能輕松地掃除成長道路上的各種障礙。

因為孩子終究要離開父母獨立生活，終究要獨自面對困難和危險，倘若他們沒有面對苦難和危險的經(jīng)歷，沒有處理危險的經(jīng)驗，在遇到危險時，就會驚慌失措，而缺少基本的自我保護能力。

所以，家長們如果不想讓孩子變得懦弱，想讓孩子保持自信、積極進取，就應該記?。寒敽⒆幼瞿撤N嘗試時，只要不是太危險的和損害別人利益的，家長就應該積極鼓勵，并且提供機會讓他大膽嘗試。要讓孩子明白，誰都有獨自面對危險的時候。這樣，孩子每嘗試做一件事情時，他得到的都是獎勵而不是“電擊”，他當然會很自信，樂意一而再再而三地努力去做自己還不會做的事情了。長大以后，他很自然就會成為一個勇敢的、樂于嘗試新事物的人。