正文

前言

學(xué)孔子當(dāng)老師的智慧 作者:高敏


孔子是我國(guó)古代偉大的思想家和教育家,其思想承前啟后,博大精深,成為中華民族傳統(tǒng)文化的重要代表,其影響之大、時(shí)間之長(zhǎng)、范圍之廣是任何一種思想都無法比擬的??鬃拥乃枷雽W(xué)說對(duì)世界文化思想的發(fā)展,也產(chǎn)生了深刻的影響。從16世紀(jì)至今,世界上曾幾次掀起研究孔學(xué)的熱潮。聯(lián)合國(guó)教科文組織把孔子列為世界十大歷史名人之一;日本、韓國(guó)、新加坡、朝鮮等把孔子的倫理學(xué)說列入學(xué)校的教育內(nèi)容;全世界諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在法國(guó)巴黎開會(huì)時(shí),還曾發(fā)表了一個(gè)宣言:“如果人類要在21世紀(jì)生存下去,就必須回溯2500年,去吸取孔子的智慧?!?/p>

作為中國(guó)私學(xué)教育的第一人,孔子的一生除了參與政治之外,其大部分時(shí)間都在從事傳道、授業(yè)、解惑的教育工作,是人類文化史上一位偉大的開創(chuàng)型的教育家??鬃訉?duì)教學(xué)規(guī)律的認(rèn)識(shí)有精辟的見解,在其長(zhǎng)期的教育實(shí)踐中,他創(chuàng)造了卓有成效的教育、教學(xué)方法;總結(jié)、倡導(dǎo)了一整套正確的學(xué)習(xí)原則;構(gòu)建了比較完整的教學(xué)內(nèi)容體系;提出了一系列有深遠(yuǎn)影響的教育思想;樹立了良好的師德典范;培養(yǎng)了一大批濟(jì)世的賢人??鬃铀龅倪@一切,奠定了中國(guó)教育倫理理論的基礎(chǔ),成為中國(guó)傳統(tǒng)教育思想的寶貴遺產(chǎn)。

孔子的教育倫理思想博大精深、影響深遠(yuǎn),在經(jīng)歷了歲月磨礪和歷史洗禮之后的今天,仍然閃爍著耀眼的光芒,并為全世界的教育家不斷地研究和運(yùn)用。我們?cè)趶氖陆逃ぷ鞯倪^程中,仍會(huì)時(shí)時(shí)感受到中國(guó)的教育乃至世界的教育在許多方面依舊受到孔子教育思想的深刻影響。盡管孔子的教育思想隨著時(shí)代的發(fā)展會(huì)顯出它的某些不合時(shí)宜,但其中的基本原則永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí),對(duì)當(dāng)今的教育理論和實(shí)踐仍然有巨大的參考價(jià)值。世界各地二百多所“孔子學(xué)院”便是最好的證明。溯源數(shù)典,孔子的教育思想依舊是中國(guó)教育史上一座豐富的寶庫。作為中國(guó)文化的繼承者和世紀(jì)人才的培養(yǎng)者,我們的教育工作者在如今改革開放,特別是在肩負(fù)著素質(zhì)教育這個(gè)戰(zhàn)略重任的前提下,很有必要去好好研究孔子的教育思想,從而使自己成為更加優(yōu)秀的教師,把我們的素質(zhì)教育搞得更好、更完美!

為了讓更多的教育工作者學(xué)習(xí)和運(yùn)用孔子的教育思想,我們特別推出了《學(xué)孔子當(dāng)老師的智慧》這本書。本書深入探求和挖掘了孔子教育思想的精髓,分門別類地與當(dāng)前教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,力求使讀者能夠全面、直觀地了解孔子的教育思想,并掌握在具體運(yùn)用時(shí)必須注意的細(xì)節(jié)。

從現(xiàn)在開始,打開本書,讓我們站在中華民族教育思想家的肩膀上,與經(jīng)典同行,與圣賢為友,展開創(chuàng)造性的教育人生!

編著者

2010年9月


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