那個小男孩叫王乾，比我大個一兩歲，剛上小學。很好笑的是，我們這兩個無知的小孩兒竟然相當能玩兒在一起。王乾跟我哥咋咋呼呼的個性不一樣，他是一個天性內向的男孩兒，白白的，怯怯的，說話很小聲，像個女孩兒。直到今天都對他當時給我那團白白的印象記憶猶新，所以在回憶的時候，都叫他“小白孩兒”。誠實地說，不知道是出于新鮮感還是什么，我喜歡和小白孩兒王乾一起玩兒，我也能清楚的感到他也喜歡跟我玩兒，我們迅速建立了小朋友之間天真爛漫的友情。那時我哥梁小飛已開始有大男孩的驕矜，不屑跟我一起玩兒，我童年的孤獨，生出來一個很大的縫隙，放得下好幾個能跟我玩兒在一起的男孩兒女孩兒，小白孩兒在梁朝偉出軌的那些日子成了我主要的玩伴之一。

而小小的王乾，在那個不管不顧就出走的爸爸，和一個沒頭沒腦便熱戀的親媽之間，想必也寂寞的很。我們兩個很傻很天真的小孩兒，一見如故，是那個多層次關系中感情最純稚的兩個。

記憶中，馮老師家有個院子，院子里沒什么設計地胡亂種了幾株夾竹桃，兩盆月季，一叢指甲草和一墻的牽?；?。那些牽牛花從地上順著牽引它們的一排繩子一路爬上屋頂，朝北的窗戶因此整個被遮擋的嚴嚴實實，好像有預謀一樣，把梁朝偉和馮老師這一對兒偷情的狗男女擋在屋里。

我還記得，那天，馮老師像變魔術一樣賢淑地幫我把十個手指甲都用指甲草綁好了。我相當高興，一直很小心地把手放在眼前舉著。馮老師會玩兒很多把戲，染個指甲啦，剪個窗花啦，捏個泥人啊什么的都十分像樣。這些事我媽從來不屑也沒空帶我玩兒的，而且馮老師說話的語速又慢，聲調又細，跟我媽媽的雷厲風行言簡意賅形成鮮明對比。所以，那陣子，我打心眼兒里相當接受和喜歡馮老師。

等我開心體驗著人生第一次染紅指甲的時候，梁朝偉還很陰險地跟我說：“不叫你別進屋啊，一進屋指甲就不紅了?！?

“哦哦”我虔誠地點頭如搗蒜，完全沒明白我爸說這句話馮老師為什么要嬌嗔地用粉拳虛張聲勢地打他幾下，嗲聲說：“討厭討厭”。

接著他們就進屋了。

我和小白孩兒被留在院兒里，閑來無事，折磨螞蟻。

折磨螞蟻是我們這兩個小孩兒最愛玩兒的游戲，要說那真是天賜的好游戲啊，反正那時候，螞蟻有的是，而且螞蟻對折磨相當有反應，這就制造了游戲的前提，可以一直玩兒都不厭倦。

我們在充足的實踐過程中發(fā)明出很多折磨螞蟻的橋段：掘開它們小小的洞穴，拿開水燙，拿鏟子鏟，拿樹枝捅，拿放大鏡灼燒，拿蜂蜜膠水一類的粘稠物制造城墻，有時候小白孩兒還親自撒尿澆灌。

當我和這個陌生男孩廢寢忘食地搗毀螞蟻們的家園時，哪里能想到，我自己的家正在經歷被搗毀，并且，我在無意中為這場搗毀制造了煙霧彈。

然而，終究它還是東窗事發(fā)了。

“假領子”是警鐘，我媽在它莫名遺失之后加強了警戒，又經過各種明察暗訪，終于成功捉奸。

確切地說，我媽只是確認了奸情，僅一步之遙，控制著自己，沒捉。