你對(duì)待孩子的方式，正決定孩子的未來！

黃武雄、趙少康、羅文嘉等二十一位各界菁英推薦！

（依姓名筆畫順序）

石正人（臺(tái)灣大學(xué)昆蟲學(xué)系教授、師資培育中心教學(xué)組長）

這本書以生動(dòng)活潑的筆調(diào)，把全人中學(xué)的秘辛公諸于世，我們可以看到教育最深沉的那部分，是用考試、用評(píng)量所呈現(xiàn)不出來的東西，這是彌足珍貴的。

許建昆（東海大學(xué)中文系副教授、兒童文學(xué)工作者）

童年成長的悲酸，聽過，自己也經(jīng)歷過；外國少年吸毒、街斗、未婚生子的故事，也讀過許多；但總比不上崇建、耀明所描寫全人中學(xué)的生活即景，如何克服學(xué)習(xí)障礙，矯正性格盲點(diǎn)，培養(yǎng)堅(jiān)毅刻苦的本事。不經(jīng)此"現(xiàn)場(chǎng)目擊"，怎么知道成長是真正的不容易？

馮朝霖（政治大學(xué)教育系教授）

幾天前參加一個(gè)很另類的婚禮深受感動(dòng)，因此而洞察"另類與感動(dòng)"的關(guān)聯(lián)，讀了崇建與耀明合著的《沒有圍墻的學(xué)校--體制外的學(xué)習(xí)天空》稿本之后，更加深我"另類乃教師唯一的出路"的信念。本書見證的不僅是本土另類教育的真實(shí)故事，它也必將是臺(tái)灣另類教育歷史上一個(gè)文學(xué)式的經(jīng)典文本，與黃武雄《學(xué)校在窗外》一書共同開啟臺(tái)灣另類教育論述的新頁。

成虹飛（新竹師范學(xué)院副教授）

作者在全人當(dāng)老師，用自己的心、耳與眼，和自己的筆，刻畫出全人師生相處的獨(dú)特動(dòng)人處。這是本親近人的書。作者總是帶著一種欣賞探問的謙卑，說出親身體驗(yàn)，讓讀者可以很舒坦地跟隨著，走入故事之中，就像全人的孩子一樣。