學(xué)生成績進行了論述。

我希望這本書能幫助學(xué)生發(fā)掘潛力、開發(fā)智力；幫助學(xué)生學(xué)會提高自信心與情緒調(diào)節(jié)，塑造完善人格；幫助學(xué)生運用心理調(diào)適方法撥開心理迷霧、增強心理健康，從而提高心理素質(zhì)與學(xué)習(xí)成績。

我希望本書能幫助家長走出家庭教育的誤區(qū)，運用心理學(xué)方法實現(xiàn)望子成龍的愿望，解除家長對孩子高代價、低效果的局面；幫助家長提高孩子的應(yīng)試能力。該書提供了一些家長成功地提高孩子心理素質(zhì)與學(xué)習(xí)成績的實例，可供家長參考。

我希望本書能幫助教師優(yōu)化學(xué)生的智力結(jié)構(gòu)，使其揚長避短，既全面發(fā)展學(xué)生智力，又充分發(fā)展學(xué)生個性；幫助教師捕捉學(xué)生心理健康的不良信號，及時為學(xué)生解除心理問題；幫助老師了解影響學(xué)生學(xué)習(xí)的深層心理原因，采取有效措施提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

王極盛

2010年1月，北京