文本的特點(diǎn)

為了幫助學(xué)生獲得對(duì)本研究范疇內(nèi)各個(gè)重要方面的清晰理解，本書(shū)采用了一系列重要的學(xué)習(xí)工具。

章節(jié)要點(diǎn)

每一章開(kāi)頭都會(huì)有一個(gè)清單，列出本章在歷史、行業(yè)和爭(zhēng)議等部分所涉及的學(xué)習(xí)要點(diǎn)。這些要點(diǎn)說(shuō)明了章節(jié)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并能幫助學(xué)生組織閱讀和集中理解關(guān)鍵概念。

章節(jié)開(kāi)篇

章節(jié)開(kāi)篇時(shí)會(huì)準(zhǔn)備一個(gè)簡(jiǎn)短的與媒體相關(guān)的故事。這個(gè)有趣的文章主要是為了引入章節(jié)的主旨，并以這種方式讓學(xué)生進(jìn)入每一章節(jié)時(shí)眼前一亮，形成開(kāi)放的學(xué)習(xí)心態(tài)。

大眾傳媒的歷史

大眾傳媒的歷史是任何大眾傳播研究課程的重要組成部分。本書(shū)采用三種易于消化吸收的方式來(lái)展現(xiàn)其歷史：

n簡(jiǎn)史。每一章都包含專(zhuān)門(mén)的簡(jiǎn)史小節(jié)，集中討論傳播歷史上發(fā)生的重大事件。

n歷史里程碑。每一章簡(jiǎn)史小節(jié)的結(jié)尾都會(huì)有一個(gè)里程碑列表。每個(gè)列表對(duì)本章節(jié)討論的重大事件進(jìn)行總結(jié)，讓學(xué)生了解歷史事件的主次，并以此引導(dǎo)他們對(duì)歷史部分的回顧。

n里程碑大事年表。本書(shū)在其附錄中包含了時(shí)間跨度很大的大事年表，收集了所有在文本中討論過(guò)的里程碑時(shí)間。

歷史、行業(yè)和爭(zhēng)議專(zhuān)欄

這些專(zhuān)欄補(bǔ)充了每一章中的三段論結(jié)構(gòu)。每一篇專(zhuān)欄都討論一個(gè)能有助于了解該章節(jié)重要概念的范例或趨勢(shì)。例如在廣播一章（第8章）中的歷史一瞥專(zhuān)欄，討論的是1938年《世界大戰(zhàn)》廣播以及它引發(fā)的公眾恐慌。而在電影一章（第6章），有一篇爭(zhēng)議聚焦專(zhuān)欄討論電影美化吸煙對(duì)社會(huì)產(chǎn)生的影響。在傳媒的影響（第2章）、媒體法律（第14章）和媒體道德（第15章）等各個(gè)章節(jié)中，行業(yè)特寫(xiě)專(zhuān)欄經(jīng)過(guò)改寫(xiě)，已經(jīng)涵蓋了那些影響研究領(lǐng)域的關(guān)鍵問(wèn)題。

自測(cè)題

本書(shū)的另一個(gè)特色是在章節(jié)的頁(yè)邊空白處列出了自測(cè)題。這些自測(cè)題能夠加強(qiáng)學(xué)生對(duì)尚不熟悉的材料的理解，它重點(diǎn)提示了每一章節(jié)關(guān)鍵段落的要點(diǎn)，可以成為學(xué)生復(fù)習(xí)的十分有效的工具。

思考題

這是一些在頁(yè)邊空白處列出的批判性思考問(wèn)題。這些促進(jìn)思考的問(wèn)題的目的是刺激學(xué)生的思維并鼓勵(lì)討論。老師也可以把這些問(wèn)題用于討論要點(diǎn)或布置作業(yè)。

數(shù)據(jù)檔案

數(shù)據(jù)檔案是一些插圖或表格，提供針對(duì)某一特定行業(yè)的重要數(shù)據(jù)，比如行業(yè)領(lǐng)袖、收入數(shù)據(jù)、市場(chǎng)份額和消費(fèi)趨勢(shì)等的簡(jiǎn)要說(shuō)明。它們也被設(shè)計(jì)來(lái)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)行業(yè)重要數(shù)據(jù)和趨勢(shì)的理解。數(shù)據(jù)檔案的獨(dú)特視覺(jué)設(shè)計(jì)，使數(shù)據(jù)更易于理解和記憶。

總結(jié)

章節(jié)結(jié)尾處的總結(jié)用敘事的方式重新梳理章節(jié)的重點(diǎn)，幫助學(xué)生回顧重要的主題、事件、爭(zhēng)議和概念。