▲ 降低學習難度，讓孩子有成就感

降低學習難度是讓孩子愛上學習的最直接途徑。當一個孩子并?覺得學習很難，并屢次在學習中收獲成功時，就自然有了繼續(xù)學習的動力。所以，無論孩子在班級的學習狀況如何，我們都要根據(jù)他自身的情況，適當降低學習難度，鼓勵他慢慢進步。

一個上4年級的小男孩數(shù)學成績比較差，基本跟不上班級的學習。但是數(shù)學老師并沒有因此放棄他，而是單獨給他布置一些適合他能力完成的數(shù)學作業(yè)。當他發(fā)現(xiàn)完成作業(yè)并沒有那么難，而且正確率也提升了時，就更加有了信心。另外，老師總是表揚他的進步，逐漸地，他的成績有了起色，也因此愛上了數(shù)學。

如果我們能夠借鑒一下這位數(shù)學老師的教育方式，相信孩子一定可以愛上學習。我們不要認為孩子應該學到什么程度，而應該根據(jù)他自身的能力幫他降低學習難度。當他掌握了他能夠掌握的知識時，無論這個知識多么簡單，他都會很有成就感，如果我們再能給予肯定，他就覺得學習是一件讓人高興的事情。因為，伴隨著學習的不是失敗和指責，而是成功和贊賞。

▲ 通過興趣引發(fā)孩子愛上學習

俗話說，興趣是最好的老師。當然，興趣是愛學習、會學習的重要基礎。每個孩子都有自己的興趣愛好，比如他喜歡玩某個游戲、喜歡某種球類、喜歡做手工、喜歡唱歌等等。乍一看，這些似乎和學習沒有關系，其實，?子的任何一個興趣都能轉化為學習興趣。

如果我們多與孩子聊關于他興趣愛好方面的知識時，他就會聽得入迷，他會好奇我們怎么知道這么多。此時，我們就可以告訴他：“通過看書學習知道的，只要你愿意認真學習，還可以了解更多有趣的知識。”所以，我們無需把他的興趣愛好和學習本身對立起來，只要我們做好引導工作，他一定會發(fā)覺學習是件快樂的事。