■ 東子給家長(zhǎng)的建議

家長(zhǎng)會(huì)萬(wàn)萬(wàn)不可錯(cuò)過(guò)

說(shuō)起家長(zhǎng)會(huì)，我的感受很深。第一，我也是家長(zhǎng)，經(jīng)常參加女兒學(xué)校召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)；第二，我經(jīng)常被一些學(xué)校邀請(qǐng)去做家教講座，而這些講座有很大一部分利用的正是家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間。

在家長(zhǎng)會(huì)上，我總能看到一些白發(fā)蒼蒼的爺爺、奶奶（姥爺、姥姥）在認(rèn)真地聽(tīng)老師講話(huà)；當(dāng)然，也經(jīng)常會(huì)看到幾個(gè)空位……

為什么總會(huì)有空位呢？家長(zhǎng)們總是有這樣那樣的原因，可我認(rèn)為不管因?yàn)槭裁?，都不?yīng)該不參加孩子的家長(zhǎng)會(huì)。父母要親自參加，實(shí)在不行再由其他成年親人代行參加。但是不管是誰(shuí)參加，都要認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，這既是對(duì)孩子負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。因?yàn)橹挥羞@樣做了才能更好地去了解孩子，更有效地與孩子溝通。

信中這位同學(xué)的父親，離婚后就一蹶不振，七旬老母不顧，年幼的孩子不管，真是愧對(duì)“父親”這個(gè)神圣的稱(chēng)謂。不管經(jīng)歷了怎樣的生活波瀾，作為家長(zhǎng)必須努力要撐起一個(gè)完整的家，為孩子遮風(fēng)擋雨。這是為人父母的基本責(zé)任，推卸責(zé)任就是嚴(yán)重的失職。

家長(zhǎng)經(jīng)常不參加家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)使孩子感覺(jué)得不到父母的關(guān)懷，造成情感缺失，形成自卑心理。情感的缺失會(huì)使孩子的人格發(fā)展出現(xiàn)扭曲甚至變形。例如，人際交往能力差，內(nèi)心壓力大，害怕被別人欺負(fù)，尋求保護(hù)或自我保護(hù)意識(shí)特別強(qiáng)，在自我保護(hù)方面出現(xiàn)過(guò)激行為，等等。同時(shí)，這些孩子因?yàn)榍楦腥笔?，很容易?duì)父母產(chǎn)生一種怨恨情緒，成年后更有可能會(huì)滋生怨恨社會(huì)甚至報(bào)復(fù)社會(huì)的不良心態(tài)。

面對(duì)面的溝通是家長(zhǎng)和老師最有效的溝通方式，所以，我們絕不可以錯(cuò)過(guò)家長(zhǎng)會(huì)這樣的好機(jī)會(huì)。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我們可以通過(guò)校長(zhǎng)的講話(huà)來(lái)了解學(xué)校的方針、政策；通過(guò)和班主任老師溝通，來(lái)了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn)；還可以通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)來(lái)認(rèn)識(shí)班內(nèi)其他同學(xué)的家長(zhǎng)，側(cè)面了解孩子的交友情況。由此可見(jiàn)，從家長(zhǎng)會(huì)上得來(lái)的信息，能夠使我們進(jìn)一步、全方位地了解孩子，從而掌握教育孩子的主動(dòng)權(quán)。

因?yàn)椤懊Α倍鴽](méi)時(shí)間參加家長(zhǎng)會(huì)，是大多數(shù)家長(zhǎng)的共同理由。其實(shí)要說(shuō)忙，東子也和大多數(shù)家長(zhǎng)差不多。我每天的工作千頭萬(wàn)緒，除了撰寫(xiě)文稿，還要接聽(tīng)心理咨詢(xún)熱線(xiàn)，采訪(fǎng)別人或接受他人的采訪(fǎng)，到學(xué)校、企事業(yè)單位、部隊(duì)作報(bào)告或演講，到電臺(tái)、電視臺(tái)主持節(jié)目，每隔一段時(shí)間還要到外地講學(xué)、作報(bào)告、參加會(huì)議……一天忙下來(lái)，回到家還要看看書(shū)、上上網(wǎng)，等等。

什么叫有時(shí)間，什么叫沒(méi)時(shí)間？如果你認(rèn)為鈔票重要、工作重要，那自然就沒(méi)有時(shí)間參加家長(zhǎng)會(huì)。但如果你認(rèn)為孩子的事重要，那你就有時(shí)間參加家長(zhǎng)會(huì)。所以，無(wú)論多么忙，我都會(huì)爭(zhēng)取參加女兒依依的家長(zhǎng)會(huì)，自己不能參加也必須讓孩子的媽媽或其他成年親屬代替參加。

為人父母不僅要從生活上關(guān)心孩子，還要經(jīng)常和孩子溝通感情，學(xué)會(huì)了解孩子。也就是說(shuō)，學(xué)校教育和家庭教育應(yīng)同步進(jìn)行。所以，家長(zhǎng)應(yīng)經(jīng)常與孩子的老師取得聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)與學(xué)習(xí)狀況，了解學(xué)校的教育要求，有的放矢地開(kāi)展家庭教育工作。

參加家長(zhǎng)會(huì)是父母之責(zé)

從孩子出生的那一刻起，家長(zhǎng)對(duì)孩子的責(zé)任就已經(jīng)形成了。

如何成為一名負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)，是每個(gè)為人父母者都應(yīng)當(dāng)慎思的問(wèn)題。在大部分父母的意識(shí)里，對(duì)兒女只要能滿(mǎn)足他們的物質(zhì)需求，做到衣食住用行有求必應(yīng)，有病及時(shí)治療、保證身體健康，父母也就盡到了責(zé)任。其實(shí)這是一種低層次的責(zé)任意識(shí)，父母教育的關(guān)鍵，是要滿(mǎn)足孩子心靈上的需求，即對(duì)兒女思想素質(zhì)上的培育及精神上的撫慰。

其實(shí)養(yǎng)育兒女就如同培育一株幼苗，并不是施了肥、澆了水就可以任其生長(zhǎng)，我們還要天天觀(guān)察它的生長(zhǎng)情況，該打藥時(shí)打藥，該修剪時(shí)修剪。這樣才是一位合格的“園丁”。

我采訪(fǎng)過(guò)一個(gè)叫“珍珍”的孩子，她今年十二歲了，父母都在南方打工。家里的生活全靠爺爺、奶奶種地分擔(dān)。爺爺身體不好，常年離不開(kāi)藥，無(wú)法下地干活，生活的擔(dān)子就全壓在奶奶一人身上。而對(duì)于珍珍來(lái)說(shuō)，生活的貧困與心靈的孤獨(dú)相比，卻是微不足道的。因?yàn)楦改搁L(zhǎng)年不在家，爺爺奶奶又忙得根本抽不開(kāi)身，所以每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，就是珍珍最傷心的時(shí)候。看著別的同學(xué)的家長(zhǎng)都能來(lái)學(xué)校，自己的位子上卻是空空的，她總是忍不住想掉眼淚。她多么希望自己的父母也能來(lái)參加??！她多么希望有一天，家長(zhǎng)會(huì)上她的那個(gè)座位不再是空的……

很多家長(zhǎng)忽略了一件重要的事情：參加家長(zhǎng)會(huì)也是表達(dá)自己對(duì)孩子關(guān)愛(ài)的方式，同時(shí)也是對(duì)孩子的一種精神慰藉。

由于父母長(zhǎng)年不在家，或者因?yàn)槠綍r(shí)只與父母中的一方生活在一起，不少孩子覺(jué)得自己得到的愛(ài)不夠多，所以會(huì)產(chǎn)生被冷落的感覺(jué)。如今，人們的生活、工作壓力普遍增大，父母為了打拼掙錢(qián)，同時(shí)也是為了讓孩子學(xué)習(xí)、生活得更好，從而有可能忽略掉孩子的情感需求。這種顧此失彼只管掙錢(qián)不管孩子的做法，只能是得不償失。

所以，再忙也要參加家長(zhǎng)會(huì)，再忙也要與孩子溝通，再忙也要過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)、生活情況，這樣您的打拼才會(huì)更有意義。