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第29節(jié):女人說(shuō),男人聽?(2)

為什么男人不聽女人不看地圖 作者:(澳)亞倫·皮斯


男女的表達(dá)方式不同,可以從對(duì)運(yùn)動(dòng)的看法清楚得知。不管是看哪一種運(yùn)動(dòng)節(jié)目,以女子籃球?yàn)槔昧?,她們可以?jiǎn)潔地詳述自己的對(duì)手,還能做詳細(xì)的比較。不過男性選手在接受訪問時(shí),他們所說(shuō)的話會(huì)令人感到一頭霧水,不只如此,不仔細(xì)看,可能會(huì)覺得他們都沒開口。青少年在這方面也有很明顯的不同。我們問十幾歲的女兒前晚參加舞會(huì)的情形時(shí),她會(huì)描述的活靈活現(xiàn)、巨細(xì)靡遺:誰(shuí)說(shuō)了誰(shuí)的八卦,每個(gè)人的感覺,以及所有人的穿著。但問十幾歲的兒子同樣的問題時(shí),他會(huì)吞吞吐吐一陣子,然后說(shuō),“嗯……很棒?!薄 ?/p>

情人節(jié)時(shí),花店會(huì)告訴男性要“帶著花跟女性告白”,因?yàn)樗麄兦宄?,表白?duì)男性而言是很難說(shuō)出口的。買張卡片是件小事,男性可以輕易做到,但是要在卡片里面寫些文字,就是件困難無(wú)比的事。男性常會(huì)選卡片里寫許多字的感謝卡,因?yàn)榭ㄆ锊粫?huì)留下太多空間讓他們寫字?! ?/p>

男性的主要工作是養(yǎng)活家人,溝通不是他們的工作。在打獵的過程中,使用的是肢體語(yǔ)言,而且為了捕捉獵物,他們可以安靜的坐上幾個(gè)小時(shí)。他們不會(huì)說(shuō)話,也不會(huì)聚在一起?,F(xiàn)代男性結(jié)伴去釣魚時(shí),他們可以彼此不交談地坐好幾個(gè)小時(shí)。他們會(huì)享受朋友相聚的時(shí)刻,但并不覺得需要用言詞來(lái)表達(dá)感覺。然而要是女性聚在一起,她們不可能不說(shuō)話,這個(gè)現(xiàn)象已經(jīng)把主要問題凸顯出來(lái)了。男人只有在喝醉時(shí)才會(huì)滔滔不絕的說(shuō)話,因?yàn)檫@時(shí)大腦里的各部分功能全混和在一起了?! ?/p>

男孩與學(xué)校教育  

男孩剛進(jìn)學(xué)校時(shí),他們的表現(xiàn)不會(huì)很搶眼,因他們的字匯能力比不上女孩。結(jié)果造成他們?cè)谡Z(yǔ)言、英文學(xué)習(xí)和美術(shù)各方面的表現(xiàn)都很差。在口齒清晰的女孩面前,他們會(huì)覺得自己很笨,因此會(huì)比較愛鬧、愛搗蛋。所以有人提出讓男孩晚一年入學(xué),這時(shí)他們的語(yǔ)言能力與小一歲的女孩相等,這個(gè)辦法似乎很合理。  

接下來(lái)的幾年,女孩在體育與科學(xué)方面的表現(xiàn)會(huì)不如男孩,因?yàn)檫@部分非常需要空間的能力。但是語(yǔ)言矯正的班級(jí)里坐滿男孩,憂心忡忡的父母期待他們的兒子在讀、寫、說(shuō)方面都沒問題,然而卻沒有人為女孩較差的空間辨識(shí)能力而擔(dān)心?! ?/p>

英國(guó)有許多學(xué)校在特定的科目,如:英文、數(shù)學(xué)與科學(xué),是男女分開上課,男女各自在不同的環(huán)境學(xué)習(xí),因此解決男女孩之間的競(jìng)爭(zhēng)壓力。這種分開學(xué)習(xí)的方法,是根據(jù)男女不同的大腦構(gòu)造而設(shè)計(jì),結(jié)果得到非常好的效果。在英國(guó),男孩的學(xué)習(xí)效果是其他國(guó)家的四倍,而女孩在算術(shù)和科學(xué)方面的表現(xiàn),也比其他國(guó)家的女孩高出兩倍?! ?/p>


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