6．老師：“你這篇論文是抄襲的吧？”

學(xué)生：“下次不敢了，您就饒了我這次吧?！?/p>

老師：“這篇論文是我6年前寫(xiě)的?！?/p>

學(xué)生：“?。?！對(duì)不起，老師，我事先并不……”

老師：“不過(guò)，我還是決定給你‘優(yōu)秀’?！?/p>

學(xué)生：“謝謝老師，可這是為什么？”

老師：“當(dāng)時(shí)我的導(dǎo)師只給了我‘及格’，可我一直認(rèn)為，我的這篇論文應(yīng)該得‘優(yōu)秀’”。

7.數(shù)學(xué)老師：式子我已經(jīng)列出來(lái)了，結(jié)果你們自己去算吧。

學(xué)生哭：好難算！

老師：這有什么難算的，這簡(jiǎn)直就是四九三十二的事情嘛

學(xué)生：倒，還是我們自己算吧。

8．政治老師，講人類(lèi)進(jìn)化，問(wèn)：人是怎么來(lái)的？

眾學(xué)生：媽媽生的。

老師：廢話。其實(shí)，人有可能是魚(yú)類(lèi)變過(guò)來(lái)的。

一些沒(méi)心沒(méi)肺的魚(yú)沉了下去，另一些有心有肺的，學(xué)會(huì)了爬樹(shù)！你們就屬于有心有肺的！

眾學(xué)生：汗，老師那您屬于……

老師：?jiǎn)?，?lái)，我們講下一節(jié)……

9．老師：線段a是線段b的一半，那線段b是線段a的多少呢？

學(xué)生，靜，靜候高論。

老師：你們這班人，我真是白教了，氣煞我也。那線段b不就是線段a的兩半嗎？

學(xué)生……

10．一學(xué)生，成績(jī)較差，問(wèn)：老師，如果我考上大學(xué)了，不要高中畢業(yè)證行不行？

老師：行啊，反正在中國(guó)吹牛不要交稅的