方東一增加了劉堪的會(huì)診次數(shù)，并允許他情緒不穩(wěn)的時(shí)候可以不用參加集體會(huì)診。

方東一一面果斷地執(zhí)行這樣的決定，一面對(duì)自?的行為感到疑惑，他不明白為什么劉堪突然在他心中占據(jù)了如此重要的地位，是因?yàn)椴∪吮旧?，還是他死去妻子的驚人之夢(mèng)呢？

方東一想不透，也沒(méi)時(shí)間去想。在梁秘書(shū)傳他到徐主任辦公室報(bào)到之前，他所有的腦力都用在下午劉堪續(xù)診的準(zhǔn)備工作上，根本沒(méi)料到自己的一意孤行會(huì)為他的實(shí)習(xí)帶來(lái)一系列不必要的麻煩。

“聽(tīng)說(shuō)你的試診很順利。”

徐主任開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地把話題攤開(kāi)。

“病人和家屬的反應(yīng)都比我想象中的好，聽(tīng)說(shuō)你還特地抽出時(shí)間來(lái)進(jìn)行集體會(huì)診？”

“也沒(méi)有特地，我只是覺(jué)得如果能安排他們?cè)谝黄?，氣氛?huì)自然?多，還是為了有利于他們的治療成效?！?/p>

“不錯(cuò)，真不錯(cuò)，章教授果然沒(méi)看錯(cuò)人，我一直以為博士生大都是些仰仗學(xué)歷不求實(shí)際的迂腐分子，看來(lái)，是我錯(cuò)了。”

“謝謝主任，承蒙您抬舉。”

“怎么叫抬舉？我是在夸獎(jiǎng)你，作為你的實(shí)習(xí)主任，用道聽(tīng)途說(shuō)的恭維來(lái)敷衍你就太沒(méi)意思了，說(shuō)實(shí)話，你確實(shí)是我所接觸過(guò)的，較勤奮也較有實(shí)力的學(xué)生，所以，我一直在考慮，接下來(lái)，該怎么讓你學(xué)到些更實(shí)際的東西，畢竟你待在這里的時(shí)間有限，除非……”

主任頗有意味地審視方東一還尚未完全成熟的年輕面孔。

“除非你有意?要留在中山工作，我是說(shuō)，等你拿到學(xué)位之后。”

方東一吃了一驚，他覺(jué)得一切太過(guò)順利了。

就好像，他操縱著病人的思維，而命運(yùn)之手也同樣在操縱著他。

那絕不是什么令人高興的事。

“我……現(xiàn)在只想把手頭的工作做好，關(guān)于畢業(yè)以后的打算，我還沒(méi)開(kāi)始考慮，再說(shuō)，論文都還沒(méi)著落呢?！?/p>

“其實(shí)，這并沒(méi)有什么沖突，中山的留職競(jìng)爭(zhēng)遠(yuǎn)比你想象的要激烈得多?！?/p>

“別以為所有的人都像我一樣認(rèn)為你有角逐的實(shí)力，我能做的只是評(píng)價(jià)和推薦，最終能否被錄用，還得看你自己的表現(xiàn)。我只是提醒你，如果你確?有這個(gè)念頭，就必須加快腳步，讓更多的人，尤其是上層的決策者注意到你?！?/p>

方東一心存詫異。

他竭力想要看清楚徐主任言語(yǔ)背后的那層意思到底是什么。他不太相信這個(gè)一貫冷酷、勢(shì)利，甚至，除了按時(shí)查看問(wèn)診資料，從來(lái)不關(guān)心他實(shí)際工作細(xì)節(jié)的老家伙，居然會(huì)那么熱衷于他未來(lái)的前途，這實(shí)在有些不通情理。

“主任，您的意思是？……”

“我的意思是，你得重新調(diào)整手頭的工作，先別管那三個(gè)病人，跟我一起會(huì)診如何？時(shí)機(jī)成熟的時(shí)候，我會(huì)挑選一部分典型病例給你單獨(dú)研究，說(shuō)不定可以找到你認(rèn)為合適的論文選題，你?得怎樣？”

方東一的腦筋有些拐不過(guò)彎來(lái)了。

先是冷落他，再丟一堆欠缺學(xué)習(xí)價(jià)值的微癥病患來(lái)打發(fā)他，現(xiàn)在，又突然要他放棄已經(jīng)完全進(jìn)入狀況的病人，重新來(lái)過(guò)？這未免也太離譜了，卓欣和張大林最近好不容易才建立起自信，而劉堪，一切才剛剛開(kāi)始，這不是說(shuō)放棄就能放棄的。

直到這一刻，方東一才猛然醒悟到主任的用意。

他的確希望方東一能留院，但不是因?yàn)樾蕾p他的能力，而是希望利用他的能力來(lái)達(dá)到吸引上層領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注自己的目的。

方東一的胸口燃起一簇郁悶的火苗。

他有權(quán)玩弄我，但是，無(wú)權(quán)玩弄?人。

“對(duì)不起，主任，我不能這么做，我是他們的醫(yī)生，我不能這么不負(fù)責(zé)任地把他們丟在一邊，我想把他們治好，至少，在我實(shí)習(xí)期間，盡我所有的能力，您讓我接手他們的目的不就是為了這個(gè)嗎？”

徐主任的臉色立刻就變了。

他沒(méi)料到這個(gè)年輕人會(huì)這么固執(zhí)，而且言辭居然那么犀利，分明有著已經(jīng)看穿了他的嫌疑，于是，決定改變?cè)瓉?lái)的計(jì)劃，不打算再逼迫他，至少，現(xiàn)在還不行。

“既然你那么堅(jiān)持，那好吧，這個(gè)問(wèn)題我們以后再說(shuō)，不過(guò)，我還是想對(duì)你啰唆一句?！?/p>

“千萬(wàn)別在無(wú)用的人身上浪費(fèi)你的時(shí)間?！?/p>

方東一沒(méi)理他，而是放下手里的會(huì)診報(bào)告，自顧自地起身告退了。

他想，該死的拉鋸戰(zhàn)又開(kāi)始了。

又或者，始終都沒(méi)有結(jié)束過(guò)。