“我想可以的。因?yàn)樗闹橇Σ⒉徊?，而且她還是可以，并且渴望與人交往的。”我肯定地說。

“真的嗎？我就知道是可以變好的?！彼顾箣寢審埓笞炫d奮地說，眼睛里竟流出了眼淚，可見她這么多年來為女兒操了多少心啊。

“其實(shí)我也覺得她挺聰明的。那治好她需要多長時(shí)間呢？”斯斯爸爸也很受鼓舞，心急地問道，其實(shí)他還是挺關(guān)心女兒的。也許他們都希望我這里有一種神奇的藥，讓斯斯吃了后就馬上恢復(fù)正常。

“這可能需要個(gè)長期的過程，有幾個(gè)問題需要解決?！焙苊黠@，斯斯存在人格成長缺陷的問題，比如她在父母及其他成年人身邊的時(shí)候，表現(xiàn)為10歲左右孩子的人格特征，她依賴性強(qiáng)、溫順、聽話、說話做事都是個(gè)十足的小孩；而當(dāng)她在同齡人面前或在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中時(shí)，她又是個(gè)大人，與她的年齡相稱，她反叛、渴望獨(dú)立和愛情。就好像有兩個(gè)截然不同的斯斯同時(shí)存在她身上，令人感覺怪異。同時(shí)我考慮到她有逃學(xué)、打架、離家出走、迷戀網(wǎng)絡(luò)、任性、自我中心等表現(xiàn)，是典型的青春期危機(jī)癥候群。

斯斯爸爸不住地點(diǎn)頭，斯斯媽媽則用驚訝的眼光看了一下身邊露出天使般笑容的女兒，然后不斷地懇求我?guī)蛶退麄儭?/p>

“我盡力而為，當(dāng)然還需要家庭和學(xué)校的配合?！?/p>

斯斯父母當(dāng)即表示一定全力配合，一切為了女兒。我考慮到斯斯在父母面前退化成個(gè)小孩子，所以暫時(shí)安排斯斯與父母分開來接受咨詢。

（六）危機(jī)癥候群

轉(zhuǎn)眼就到了4月，斯斯的父母按照約定準(zhǔn)時(shí)來到咨詢室。這本是人間的四月天，風(fēng)，輕靈；花，鮮妍；云煙，娉婷；黃昏吹著風(fēng)的軟，星子在無意中閃，細(xì)雨點(diǎn)灑在花前。他們本是應(yīng)該享受人生美好時(shí)節(jié)的夫妻，此刻卻坐在咨詢室里滿臉憔悴、心情沉重。人生真是沒有夜夜的月圓、生活沒有事事如意的圓滿啊。

“和我說說你們家平常的家庭氣氛是怎樣的，好嗎？”我打破了沉靜，他倆坐在同一個(gè)沙發(fā)上，卻隔得很遠(yuǎn)，父親很隨意地往后靠著，母親坐得很端正。