“我嘛……”一直到現(xiàn)在，羅亮都把自己視為“陪斗人員”。他雖不愿承認(rèn)“檢舉有功”，但畢竟緘默無(wú)罪?！拔业箾](méi)什么。我爸媽都挺開(kāi)明，我跟他們解釋一下也就沒(méi)什么了。要不還能怎樣？就算作最壞打算，也就是再被批一頓?！?/p>

“走吧，食堂就剩高一的了?！绷_亮不禁催催歐陽(yáng)。兩個(gè)人明白，班主任正生氣呢，就算是遲到這樣一粒小火星，也絕對(duì)能把他引爆。兩個(gè)人步履匆匆地往教學(xué)樓趕，羅亮拋出分班以來(lái)一直困擾著他的問(wèn)題：“歐陽(yáng)，如果你在我們宿舍，你會(huì)怎么辦？”

“這個(gè)，我也說(shuō)不清楚?！睔W陽(yáng)說(shuō)，“不過(guò)，我大概會(huì)聽(tīng)他們講。反正十二點(diǎn)之前，我也沒(méi)睡著過(guò)。”

“可是，這不是高三的狀態(tài)呀，你是沒(méi)看到張振乾生氣的樣子。”

“想想初三的時(shí)候，天天說(shuō)要考上朗清，這一年還不是晚上十二點(diǎn)之前都是閑侃？這不稀奇，主要是太累。行啦，你這種聽(tīng)話(huà)的孩子，不理解就別想，堅(jiān)持做你認(rèn)為對(duì)的就好。我回教室了，沒(méi)準(zhǔn)張振乾在里面盯著呢?！?/p>

本以為備課室的人齊了，羅亮心里敲著小鼓，可千萬(wàn)別遲到得太離譜，惹急班主任，就不是“陪斗”的問(wèn)題。然而小心翼翼地推門(mén)而入，羅亮卻只看到趴在桌子上的張振乾。

第一次看到一貫強(qiáng)勢(shì)的朗清教師的另一面！

其實(shí)羅亮也是幼稚，只看到在學(xué)生面前精神百倍的老師，卻不曾想到他們也是常人。在他面前趴著的是一個(gè)要吃飯要睡覺(jué)心情不好也需要發(fā)發(fā)脾氣的大活人。這個(gè)不到三十的男人有父母，有老婆，有孩子。也許對(duì)很多人而言，工作不過(guò)是養(yǎng)家糊口的工具，可是誰(shuí)能相信眼前的人也是抱著這樣的想法？為了備課、盯教室一天三頓飯吃食堂，每天十一點(diǎn)半查完宿舍之后才合眼休息，每天上課時(shí)總是一副笑臉——難道他真的沒(méi)有一丁點(diǎn)煩心事？