馮裕心中一驚：“祁世康這是想說什么？如果兒子整得他下不來臺(tái)就麻煩啦?！彼执俚嘏づど碜?，剛要開口說句“祁校長(zhǎng)，言重了”，只見這位校長(zhǎng)一臉平靜，硬是把話咽了回去。

馮子青嘴角抽搐一下，祁世康乘勝追擊：“你是個(gè)聰明孩子，別的話我就不多說了。響鼓不用重錘敲嘛，是不是？”

顧不上對(duì)祁世康揭短的不爽，馮子青乖巧地點(diǎn)頭說：“我會(huì)遵守朗清的紀(jì)律的。”

“我沒有別的意思，就是希望你能學(xué)有所成?！逼钍揽禌]想到，自己幾句話竟然就把這匹小野馬馴服，“不瞞你說馮經(jīng)理，我們這些搞教育的，哪個(gè)不是把學(xué)生們看做自己的孩子？哪個(gè)不希望自己的孩子上進(jìn)？你跟我說了子青的情況之后，我心里的確喜歡這個(gè)孩子。孩子有思想，是好事情嘛。剛才說這些，就是希望他能夠盡快適應(yīng)朗清，能夠更優(yōu)秀。我們楊校長(zhǎng)就指出過，教育者的職責(zé)就在于幫助學(xué)生逐漸完善。”這時(shí)，老頭子的眉飛色舞忽然暗淡下來，“當(dāng)然，楊校長(zhǎng)如今已經(jīng)不在了……”

說到最后這句話，祁世康已經(jīng)不勝感慨。

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然而，班主任馬玉卻不像祁世康這樣委婉。這個(gè)四十出頭的女教師，見到馮子青的第一句話就挑戰(zhàn)了所有人的想象力：“如果你保留這個(gè)發(fā)型，請(qǐng)不要進(jìn)這個(gè)班！”

“馬老師，這個(gè)學(xué)生剛來，對(duì)學(xué)校的規(guī)矩還不了解，這個(gè)，嗯……”祁世康沒想到馬玉對(duì)他的疏漏如此不客氣，只好打圓場(chǎng)，“馮經(jīng)理，真是不好意思，我忘記跟你講學(xué)校的儀表問題。學(xué)校門外就有個(gè)理發(fā)館，你現(xiàn)在就帶孩子去理個(gè)發(fā)吧。”說這話時(shí)，祁世康眼睛盯著馮子青那漲得通紅的小臉。這小子肯定被馬玉拋出的板磚砸得不輕。