進入文科班，我才真正意識到自己選擇了一條獨木橋，路太窄！文科生誰不是摩拳擦掌，準備擠在經(jīng)濟與法律兩條路上？在朗清，我也許暫時領先，可是相比于全省的學生呢？如果其他同學到高三也是這樣緊張，我還會領先嗎？如果現(xiàn)在做得太過，沖刺時沒有后勁，又怎么辦？前三個月雖然緊張，不過是為證明自己的面子罷了。現(xiàn)在明白，學習是關系自己一生命運的大事，大意不得。

當然，這樣大篇幅變相夸獎自己后，我得承認，數(shù)學正在逐漸成為薄弱環(huán)節(jié)。每天比別人多花的時間，都用在數(shù)學上。確實頭疼，也確實后悔。初一時耍小孩子脾氣，就是不認真聽經(jīng)常會出現(xiàn)體罰的數(shù)學課。出于義憤，暗地示威，可又有什么作用呢？后果只是我的數(shù)學成績做起自由落體，很自然地把信心也墜下去。只是為了能考上朗清，才在最后惡補了一番。中考一完，就忘得干干凈凈。

朗清的老師是優(yōu)秀的。在457班的時候，數(shù)學老師每天都給我的卷子寫上批語，雖然只是簡單的“加油，你一定能行！”“只要努力，就沒有不可能?！钡?，對于我這樣一個總是害怕與老師交流的人，已經(jīng)很能夠起到激勵作用。努力持續(xù)，成績照舊。那些原本就在心里耀武揚威的自卑，現(xiàn)在又一次鉆出來趾高氣揚。在實驗班，我的數(shù)學成績在中下游，到了文科班也依然只是中上。郁悶的偏科！

阿喀琉斯之踵？姑且這樣自大地稱呼它吧。

2

一個人待在教室一角，馮子青正在度過第一個朗清晚自習。雖然視線不好，但這個小天地讓他感到放松。桌子上擺著向課代表要的篇子，什么學案、自助、作業(yè)。哪些必做，哪些選做，哪些必講，都要心里有數(shù)。來朗清不到一天，他已經(jīng)領教到這個傳說中江城市第二監(jiān)獄的厲害。