去朗清中學(xué)當(dāng)校長(zhǎng),尚革真的未有過(guò)這樣的奢望。如果是去普通高中掛個(gè)副職，他覺(jué)得可能勝任。要他去把朗清管理好，自己都不相信有這個(gè)能力。

玻璃杯中的水清澈透明，最終還是會(huì)被排到污水溝。尚革趴在桌子上，盯著那杯水，心底泛起同病相憐的一絲傷感。當(dāng)初，他是那樣地厭煩研究室，一天到晚閉門(mén)造車(chē)，全身散發(fā)著陰影里的霉氣。來(lái)到江城他才發(fā)現(xiàn)，所謂的實(shí)踐也不過(guò)如此。轉(zhuǎn)一圈校園就算作調(diào)研了，其余的時(shí)間就消耗在無(wú)休止的會(huì)議、應(yīng)酬與謹(jǐn)慎地辨析姜承軍對(duì)他人的評(píng)價(jià)之中。這難道是自己想要的生活？尚革搖了搖頭。也許他這個(gè)研究員并不是一杯清澈的水，但行政單位的尚革正在變得渾濁，就像姜承軍的那雙眼睛。

也許，去朗清是一個(gè)不錯(cuò)的選擇……

3

逆著洪書(shū)記的心思，姜承軍非要把尚革推上去。不同于往日的小心翼翼，這位局長(zhǎng)現(xiàn)在有了底氣。

“洪書(shū)記！”

“承軍來(lái)了，坐吧?！焙闃?biāo)抬起頭，算是向姜承軍打了招呼，“我正在看張秘書(shū)寫(xiě)的稿子，是懷念之濱同志的。明天就發(fā)給省報(bào)。”

姜承軍心里不禁感到好笑。真是生封死贈(zèng)，人都不在了，還造這聲勢(shì)！但他說(shuō)出的話卻恭敬許多：“洪書(shū)記，老楊的精神確實(shí)可敬，不過(guò)……我覺(jué)得還是慎重些為好?！?/p>

“嗯?！焙闀?shū)記的語(yǔ)氣已經(jīng)降溫到冰冷。

姜承軍并沒(méi)有氣餒。他說(shuō)：“我們官方媒體雖然在大力宣傳楊之濱同志，但網(wǎng)上的輿論對(duì)楊之濱同志并不利。您可以看看我們江城的論壇，消極言論似乎占很大一部分?！苯熊姵蛑闃?biāo)漸漸變暗的臉色，知趣地停下來(lái)。