”“哎！”方建業(yè)這個美啊?！皨寢?”陳蓉立即跑到朵朵跟前說，“媽媽在這兒！”“爸爸，媽媽，爸爸，媽媽 ”朵朵像唱兒歌似地叫著玩。陳蓉立即意識到機不可失，立即誘導道：“爺爺 奶奶 ”朵朵瞪大眼睛看著，方建業(yè)也加入了教導：“爺爺 ，爺爺 ”朵朵發(fā)了幾個不清楚的音后煩躁地大哭起來。

（插入叫爸爸媽媽了）

看著身邊的寶寶會迸出幾句話了，父母開始滿心急切地逼著寶寶說話。其實，這樣只會使彼此變得不愉快，形成壓力。正確的做法是從發(fā)音能力、口腔動作協(xié)調性以及認知理解、口語誘發(fā)、感官上幫助寶寶建立語言溝通能力。

訓練和口腔動作游戲是口語表達及構音的基礎，可以利用“吃”的能力，營造愉快的吃飯氣氛，誘發(fā)成熟口腔動作，提供均衡食物，給予不同的食物經驗。這也是咿呀學語時父母的重大責任。

10個月之后，寶寶能聽懂的話越來越多，雖然他（她）的語言表達能力還比較有限，不會說太多的話，但是在父母的眼里，他（她）已經越來越有思想了。

經常帶寶寶去街心公園或附近的親子園，讓他（她）與同齡人打招呼，看著別人的活動。如果他（她）看到別人跳舞，他（她）會搖擺著身體模仿；看見小朋友跑，會著急地跺腳；看到學步的寶寶牽著拖拉玩具同大人牽手走，他（她）會十分羨慕 有時，某一個寶寶叫了一聲，就會有兩個寶寶呼應，隨后大家不約而同地大聲呼叫。寶寶這種加入其中的快樂，對于激發(fā)寶寶的說話欲很有幫助。

此外，父母要鼓勵寶寶模仿，通過模仿別人的聲音和動作使寶寶的語言和動作得到進一步的發(fā)展。

這一階段，父母還應特別注意保護寶寶的嗓音和聽力。寶寶的咽部耐受力差，為使寶寶將來能有一副好嗓子，早期保護嗓音首先要正確對待寶寶的哭。不能不讓寶寶哭，但長時間的哭喊會造成聲帶邊緣變粗、變厚，致使聲音沙啞。為保護好寶寶的嗓音和聽力，應盡量防止疾病的發(fā)生，慎用藥物，避免噪聲，防止寶寶耳朵里進水及細小物品。

誰給寶寶的電話

游戲目的：

訓練寶寶的聽覺，開發(fā)寶寶的語言系統(tǒng)。

游戲步驟：

1、媽媽和寶寶同時拿起玩具電話，拉開一定距離。

2、媽媽在電話里和寶寶模擬說話：“喂喂喂 ”，叫寶寶的名字，問候寶寶的玩具，說一些生活中常對寶寶說的話，眼睛看著寶寶，觀察寶寶的反應。

3、把電話放回電話機時，要對寶寶說再見，并教會寶寶把電話放好。

游戲互動：

媽媽對著電話跟寶寶說話，會讓寶寶感到不解和好奇。媽媽這時要告訴寶寶，這是在打電話，鼓勵寶寶對著電話聽聲音。等媽媽多次示范后，寶寶就會對電話產生濃厚的興趣，因為里面可以發(fā)出聲音。等到寶寶對這個游戲熟悉以后，他（她）會主動地拿起電話，等媽媽拿起另一個，然后高興地聽媽媽在電話里對他（她）講話。

于博士溫馨提示：

電話是寶寶最喜歡的玩具之一，也能培養(yǎng)寶寶一些生活常識。寶寶雖然還不會說話，但寶寶對家長的呼喚和說話會認真地去看去聽。

媽媽須知：

語言發(fā)展過程中，“聽”是很重要的基礎，因此，應該借助各種聽覺游戲，幫助寶寶建立聽覺注意力、尋找聲源及理解生活中的各種聲音，以鍛煉寶寶語言發(fā)展所應具備的聽覺能力。

活動嘴唇來KISS

游戲目的：

促進寶寶雙唇閉合的能力，增進和寶寶的交流。

游戲步驟：

1、第一次用勺喂寶寶時，寶寶幾乎是張口等看大人將勺中食物“倒”入口中，不會用唇來抿下食物。

2、媽媽在喂食時，勺放進寶寶口中后，可用食指輕壓寶寶的上唇來誘發(fā)“抿”的動作，逐漸讓他（她）自己抿。

3、寶寶可以抿下食物時就會開始對kiss一下發(fā)出莫大興趣，這樣可促進寶寶雙唇閉合的能力。

4、滿周歲時，寶寶學會用雙唇包住杯子喝水時，可以教寶寶“吸”的動作，此項動作不可以被吸奶瓶取代。

游戲互動：

媽媽教寶