于博士溫馨提示：

游戲時，大人一定要在場。大人離開時，要將套在寶寶手腳上的繩子取下來，放到比較遠的地方，以免造成意外。

媽媽須知：

右腦是音樂腦，現(xiàn)在大多數(shù)家庭都有播放音樂的條件，父母可以選擇智力音樂按照節(jié)奏類型稍做編輯，根據(jù)寶寶不同的生活環(huán)節(jié)選擇不同的智力音樂做背景，使寶寶在潛移默化中得到很好的訓練。不過要注意，用音樂來訓練寶寶的聽覺時，聲音要放到比人說話的聲音稍大點。

條件反射笑笑笑

游戲目的：

寶寶越早學會逗笑就越聰明，這個游戲養(yǎng)成寶寶逗笑的條件反射。

游戲步驟：

1.大人抱著寶寶，撓撓他的身體，摸摸他的臉蛋，用快樂的聲音、表情和動作去感染寶寶。

2.寶寶的目光漸漸變得柔和而不是開頭那樣緊張，眼角出現(xiàn)細小的皺紋，口角微微向上，出現(xiàn)了快樂的笑容。

游戲互動：

有些寶寶喜歡大人摸摸胸脯，另一些寶寶喜歡大人撓撓胳肢窩，這也就是我們常說的“癢癢肉”，家長們要掌握寶寶癢癢肉的所在。另一些寶寶喜歡看大人做怪臉，或看某一種玩具的怪動作，家長們找到了這種能引起寶寶發(fā)笑的方法，就能經(jīng)常讓寶寶開懷大笑。

徐博士溫馨提示：

逗笑一般出現(xiàn)在寶寶出生后14天～21天，個別寶寶出現(xiàn)得早些或遲一些，生活在快樂環(huán)境下的寶寶會笑得早一些。愛笑的寶寶招人喜歡，容易獲得朋友和得到支持，將來會生活得更加幸福。

媽媽須知：

經(jīng)常觸摸寶寶有利于寶寶情緒的穩(wěn)定，觸摸按摩可以刺激神經(jīng)末梢的感受器，引起神經(jīng)沖動，經(jīng)由脊髓傳到腦部，讓人產(chǎn)生松弛舒暢的感受，所以通過觸摸，不但可以刺激寶寶的感覺器官，更能夠調(diào)節(jié)情緒反應，達到平衡狀態(tài)。

寶寶唱歌了

游戲目的：

提高寶寶“說話”的熱情，對寶寶的語言、交往等的發(fā)展是非常有益的，而且通過學習這種有節(jié)奏的聲音，可以提高寶寶對節(jié)奏的敏感度。

游戲步驟：

1.寶寶精神狀態(tài)好的時候，媽媽與寶寶面對面，視線相對。

2.媽媽自編簡單的小曲調(diào)，“咿咿 咿咿咿 咿 ”，反復唱給小寶寶聽。

3.放慢速度，引導寶寶學著發(fā)出“咿咿 咿咿咿 咿 ”的聲音。

4.寶寶每發(fā)對一個音，就親一下寶寶，給寶寶一個鼓勵。

5.附和著寶寶的曲調(diào)與寶寶一起“唱歌”。

游戲互動：

這個時期的寶寶雖然還不能說話，但是已經(jīng)能夠發(fā)出一些短音，同他“交流”，可以刺激寶寶的說話興趣。另外，媽媽在說話的時候盡量看著寶寶的眼睛，帶著笑容慢慢的說，說的越慢，寶寶也就越容易接受。徐博士溫馨提示：

做這個游戲的時候，家長發(fā)的音必須是短音，比如“嗒嗒嗒”、“啪啪啪”等，短音的節(jié)奏性要強，可以配以相應的動作來表示節(jié)奏。

媽媽須知：

千萬不要以為寶寶的語言能力是無師自通的。其實，寶寶每天都在留意大人發(fā)出的各種聲音。所以聰明的媽媽要給寶寶豐富的“學習”材料，幫助他更快地開口說話。

木魚敲敲敲

游戲目的：

培養(yǎng)寶寶的節(jié)奏感，讓他逐漸認識自己和環(huán)境之間的關(guān)系。

游戲步驟：

1.拿出木魚和小錘兒，在寶寶的眼前展示一下，讓寶寶注意發(fā)聲的物體。

2.當著寶寶的面，敲一下木魚兒，讓寶寶注意到聲音。

3.停頓一下后，再次敲擊木魚兒，讓寶寶確信聲音是由木魚兒發(fā)出的。

4.在寶寶面前連續(xù)地敲擊幾下木魚兒，讓寶寶感受聲音和敲擊動作之間的關(guān)系。

5.拿起寶寶的小手，幫助他握住小錘兒，敲擊幾下。

（插入敲木魚）

游戲互動：

寶寶現(xiàn)在能夠注意到一些持續(xù)不斷的聲音，大人要抓住機會制造一些聲音來培養(yǎng)寶寶的節(jié)奏感。而敲擊木魚的聲音是非常適合的，這種聲音既不刺耳，又容易控制節(jié)奏。

徐博士溫馨提示：

敲擊木魚兒的聲音不要太密，而且時間不要長，一般連續(xù)敲四五下就可以了，注意不要讓寶寶獨自拿小錘，以免碰傷。

媽媽須知：

寶寶剛出生時就對聲音有