一姝臉色微紅，她剛才還著急去泉州探尋呢，聽(tīng)蕭邦一分析，覺(jué)得頗有道理。

蕭邦繼續(xù)說(shuō)：“既然林道乾不會(huì)將寶藏埋在泉州灣，那么為什么張耳東卻從你拓印的詩(shī)文里解讀出‘海上有珍木，美人何所慕’這樣的句子？說(shuō)真的，當(dāng)時(shí)我還真的就信了他，因?yàn)槲业臉I(yè)余愛(ài)好就是雕刻，深知老船長(zhǎng)的鑒別功夫十分獨(dú)到，雕刻上的造詣更是爐火純青。但我后來(lái)又仔細(xì)過(guò)濾了他的話，其中一句是‘雕刻這首詩(shī)文的人，手指纖細(xì)，思維縝密，心如止水，而且是左手執(zhí)刀’。從字體中判斷作者左手執(zhí)刀和思維縝密，是有可能的，但他卻說(shuō)作者‘手指纖細(xì)’，就太匪夷所思了，因?yàn)榧幢闶菚?shū)法鑒賞大家，能夠鑒別王曦之的真跡，但沒(méi)有人能從王的書(shū)法中確定他的手指是粗還是細(xì)。鑒定這種學(xué)問(wèn)，有句話叫‘一處假，處處假’。所以，他這四個(gè)畫(huà)蛇添足的字，恰恰暴露了他是在賣(mài)弄自己的學(xué)問(wèn)，意在取信于我們，好上他的當(dāng)?！?/p>

一姝大為吃驚，倒并不是佩服蕭邦的分析，而是佩服他過(guò)人的記憶力——從默記費(fèi)教授圖章到記住了張耳東的談話細(xì)節(jié)，居然絲毫不差！她忍不住說(shuō)：“難為蕭大哥記性這么好，我真是太佩服了?！?/p>

“沒(méi)有這個(gè)本事，怎么會(huì)有人出百萬(wàn)年薪請(qǐng)我？”蕭邦也開(kāi)了句玩笑。

一姝咯咯一笑：“現(xiàn)在看來(lái)，這百萬(wàn)年薪，成了空頭支票?！?/p>

蕭邦在活躍了氣氛后，繼續(xù)說(shuō)道：“我們?cè)偻胺赐?。張船長(zhǎng)抓住了我對(duì)他專業(yè)非常了解的這一點(diǎn)，鑒別出在漆盒上雕刻的人的性格特征。因?yàn)橄惹百M(fèi)教授曾向我們介紹過(guò)道乾公，那么張船長(zhǎng)再通過(guò)專業(yè)鑒定加深了這一印象，我們就很容易信以為真。大凡人的思維和認(rèn)識(shí)，總是通過(guò)不同的信息得以強(qiáng)化，所以，那些恐怖分子在危害這個(gè)世界時(shí)，在他們的思想認(rèn)識(shí)中，覺(jué)得自己所作所為是無(wú)比神圣的；還有，中國(guó)近年來(lái)通過(guò)傳銷騙取錢(qián)財(cái)?shù)陌咐龝r(shí)有發(fā)生，未加入時(shí)多數(shù)人都不會(huì)相信，但一旦進(jìn)入那種洗腦的精神強(qiáng)化環(huán)境，就很難擺脫了。同樣，如果我們對(duì)某個(gè)事物關(guān)注度過(guò)高，那么，凡是與這個(gè)事物有關(guān)聯(lián)的信息，都會(huì)引起我們的極大興趣。因此，費(fèi)教授作了鋪墊，張船長(zhǎng)再?gòu)?qiáng)化這種印象且用專業(yè)知識(shí)注解，我們就只有順著張船長(zhǎng)的思路，認(rèn)定‘珍木山’確實(shí)存在，因?yàn)槟阃叵碌脑?shī)文中暗藏了這個(gè)信息，兩相印證，我們只能相信寶藏很可能就在那里?！?/p>

“你講的很有道理?！币绘f(shuō)，“可是，我覺(jué)得還是不能足夠地證明費(fèi)教授和張船長(zhǎng)就是一伙的。而且，在費(fèi)教授被殺的當(dāng)天早上，你就給張船長(zhǎng)打電話，請(qǐng)他刻章，他不會(huì)懷疑嗎？”

“一姝，目前我們只是推測(cè)?！笔挵钫f(shuō)，“至于你說(shuō)的張船長(zhǎng)有可能懷疑我請(qǐng)他刻章的問(wèn)題，我也想過(guò)。費(fèi)教授在自己的書(shū)法上蓋章落款，是極其常見(jiàn)的行為，張船長(zhǎng)為他刻了章，但張并不能確定教授會(huì)什么時(shí)候蓋章，更不能算定教授會(huì)在死亡現(xiàn)場(chǎng)蓋章。我認(rèn)為費(fèi)張二人有聯(lián)系，是從二人都指向‘珍木山’這一結(jié)果得出的判斷，因?yàn)椤淠旧健苍S是個(gè)子虛烏有的小島，就算真的藏了寶，也絕不會(huì)在泉州海域。那么，一個(gè)錯(cuò)誤的結(jié)果，被一位學(xué)者和一位雕刻家努力證實(shí)，這其間必定有詐。我們?cè)偻巴啤M(fèi)教授費(fèi)了很多口舌，繞來(lái)繞去，其目的就是想說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題：林道乾的寶藏很可能藏在‘珍木山’上，但‘珍木山’從《籌海圖編》后來(lái)的版本上消失了，是否存在？不知道。這個(gè)‘不知道’的問(wèn)題，他留給了張船長(zhǎng)。張船長(zhǎng)利用你提供的拓印詩(shī)文的線索，再次確定了‘珍木山’的存在。請(qǐng)注意，費(fèi)教授在最初講‘珍木山’時(shí)，你尚未出示你的漆盒和拓印詩(shī)句，所以你不會(huì)疑心這是巧妙的安排。那么，張船長(zhǎng)再次的強(qiáng)調(diào)和注解，就變得煞有介事，不容我們不信。再加上費(fèi)教授曾說(shuō)過(guò)《籌海圖編》記載了大捕山，那么我們就一定會(huì)將書(shū)中的圖示與現(xiàn)代地圖進(jìn)行比對(duì)。這么一來(lái)，我們就會(huì)沿著他們的指向，前去泉州尋寶?！?/p>