暴必恭纂今廑亙營(yíng)

從本世紀(jì)80年代起到21世紀(jì)，高等教育賴(lài)以生存和為之服務(wù)的社會(huì)，已經(jīng)發(fā)生而且還在加速發(fā)生巨大的變化。這里突出的是，科學(xué)技術(shù)特別是信息化的加速發(fā)展及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與內(nèi)涵的重大調(diào)整，工業(yè)專(zhuān)業(yè)化的日益加深及整體綜合化的日益擴(kuò)展，相互競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈及合作協(xié)調(diào)的日趨迫切，經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的不斷加強(qiáng)及區(qū)域化特色的繼續(xù)增長(zhǎng)，還有各種思想文化的相互激蕩，前進(jìn)道路上各種困難隨時(shí)存在，我們又必須去戰(zhàn)勝。我們的教育發(fā)展與改革必須考慮到這一時(shí)代背景。

“百年大計(jì)，教育為本；國(guó)家興亡，人才為基?！睔v史已一再證明了這點(diǎn)。未來(lái)的國(guó)際上的激烈競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底，是人才（特別是高層次人才）的激烈競(jìng)爭(zhēng)，是教育的激烈競(jìng)爭(zhēng)。高等教育是教育戰(zhàn)線的龍頭，高等學(xué)校是培養(yǎng)高層次人才的基地。作為出高層次人才、出重大成果、為社會(huì)提供直接服務(wù)的高等學(xué)校，就肩負(fù)著極為神圣而艱巨的使命。要在我國(guó)物質(zhì)文明建設(shè)與精神文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展中，努力起到自己應(yīng)起的多方面的重大作用，育人則是最根本的。面臨如此形勢(shì)，我們不能不認(rèn)真研究把一個(gè)什么樣的高等學(xué)校，以及如何把這樣的高等學(xué)校帶入21世紀(jì)?！叭藷o(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂(yōu)?！焙螞r，此慮已非遠(yuǎn)，而是迫在眉睫了！

一、請(qǐng)君莫奏前朝曲

我國(guó)的高等學(xué)校正在發(fā)生著深刻的轉(zhuǎn)變。

第一個(gè)轉(zhuǎn)變，高等學(xué)校正在通過(guò)內(nèi)部的發(fā)展，以合并、合作的形式和其他方式，把單科性的或?qū)W科門(mén)類(lèi)很不全的學(xué)校轉(zhuǎn)變成綜合性的或多科性的學(xué)校。華中理工大學(xué)已經(jīng)而且還在從一個(gè)機(jī)電類(lèi)的工科院校向文、理、工、